假说——演绎法”是指在察看和剖析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出说明问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过试验检验演绎推理的结论。如果试验成果与预期结论相符，就证明假说是精确的，反之，则阐明假说是过错的。这是现代科学研讨中常用的一种科学方法。它与归纳法的不同在于假说演绎法的研讨推理过程是从一般到特殊，而归纳法研讨推理过程是从特殊到一般。
1 ）在“剖析孟德尔遗传试验的科学方法”的过程中领悟“假说演绎法”。
① 孟德尔 首先在察看豌豆杂交试验现象的基础上，对分别现象的原因提出四点假说。
② 孟德尔设计的测交试验对“分别现象”进行验证。
③进而推出“基因分别定律”。
④领悟“假说演绎法”。
（ 2 ）模仿性状分别的杂交试验
①试验要达到的目的：
认识和理解等位基因的分别和配子的随机组合与性状之间的数量关系，体验孟德尔对一对相对性状的杂交试验成果的说明。
②试验教学成功的症结：
确保试验操作的规范以得到合理的成果；引导学生剖析认识模仿试验成果与孟德尔说明的关系。其中“物品模仿的是什么”、“操作模仿什么”、“随机取出的物品组合代表着配子的随机组合”等要认识明确。认同孟德尔说明的合理性