行走在教育的路上

行走在教育的路上（在天津市教科院、淄博、曲阜众专家来七里山小学的简要讲话稿）引用朱永新教授最近新出的一本书的题目做为我今天向各位领导汇报的主题，时刻告诉自己：我是一个行者，时刻走在教育的路上，步履轻盈，日夜兼程，幸福满足。一、环境促我不断成长1、我是真的想当老师自古英雄多磨难。我不是英雄，但是我的成长历程中也多了几许悲壮。我常想，这个世界上如果没有老师，就不会有我的今天。在同龄人中，像我这么强烈渴望当老师的不多，像我这样因为老师爱我而我爱当老师得更不多。对于老师的崇拜，来自于从小吃老师家的饭长大，这饭一吃就是十余年。因为家境的贫寒，能够与老师零距离接触的机会竟然有很多。我永远忘不了，寒冷的冬天，巩老师端给我一碗热气腾腾的面条；我永远忘不了，唐老师为了给我补充营养，每天给我打一碗热汤喝；我永远忘不了，唐老师递给我一叠崭新的饭票，说让我一定吃饱；我永远忘不了，姚老师连夜为我缝制一条裤子，只是为了让我过年也能有一点快乐；我永远忘不了，姚老师自己掏钱买我卖的运动会吉祥物；我永远忘不了，孙老师给我的那一摞摞化学试卷，让我用反面做本子……因为太多的忘不了，那一幕幕经常浮现在我的眼前，告诉我：接受爱的人，要学会创造爱。于是，为了能够自己养活自己，为了像老师们当年爱我一样爱着一个个可爱的孩子，我凭着优异的成绩，义无反顾地报考了师范学校，也真真切切地圆了自己的教师梦。这一切都镌刻在了我的内心深处，历久弥新。所以，我常想，我是吃老师的百家饭吃师范的免费餐长大的孩子，我是享受着教育局住房的老师，应该说是教育养育了我，这一点都不夸大。这样看来，我如果不尽心尽力地工作就是对教师职业的亵渎，对自己灵魂的玷污。在个人专业成长的道路上，我也不是一帆风顺的。工作之初，一切都和上学时不一样了。感觉在学校学过的东西并不是拿来就可以用的，每天面对六七十个孩子，2、我差点被家长哄下台1990年7月，我带着做一个好老师的憧憬和梦想上路了。那一年，我被分配到一所不错的小学。不知道为什么，不论我怎样努力，当时的领导就是不喜欢。于是，我的学生因为跟着我这样一个倒霉的老师，而经常被莫名其妙地罚站，放学后不能按时回家，开会后不能按时回教室。长此以往，我这样一个刚踏上工作岗位的新教师，在学生家长心目中的地位岌岌可危。三个月后，校长递给我一封信，上面赫然写着：朱国红老师以后也许可能成为一名优秀的教师，但是我们不能拿着我们的孩子的前途作赌注，我们不能再等待了，请给我们的孩子换老师。下面有很多孩子的家长的签名，校长冷冷地问我打算怎么办。多少年来，我没有显赫的家世和地位，全是靠自己打拼。因为我一直坚信，只要付出努力，一定会有收获。而此时，我真的被打懵了，我从来没有想过，一个师范学校优秀的毕业生拼命的努力竟然胜任不了这样的一份工作。这时候，教导主任刘健老师拯救我于水火之中，她鼓励我信任我，教给我怎样赢得家长赢得学生的信赖，教给我怎样提高课堂教学效率，教给我真诚地赞美学生，教给我乐观的生活微笑着面对。她，成了我教学生涯的启蒙老师；我，也在她的悉心指导下日渐成长起来，在教育教学的路途中越走越扎实。3、教师节学生送来一盘屎当了十四年的教师，过了十五个教师节，除掉那些快快乐乐过节的日子，最难忘的竟然是那个让我流泪的教师节。1998年7月，我在一所学校接了一个所谓的“滚刀肉班”,“四大金刚”把整个班级搞得乌烟瘴气。十一二岁的孩子，谁教谁头痛，而我竟然就成了这样一群孩子的班主任。九月一日，开学的日子。我期盼着开学的第一天能平安无事。第一个课间：大龙打了婷儿的脸，带着五个红色的手印。第二个课间：赵阳和程山发动了战争，以衣服上的脚印为证，程山的脚印比赵阳的多一个，判赵阳取得了“胜利”。第三个课间：李佳从楼上往下吐口水，正好吐在一个女老师头上。女老师气呼呼地要求我惩治他。午间：孟盟乱跑，被德育主任碰个正着，送我这儿要求进行安全教育。要求熟练背诵“三无两要”（“三无”即无大声喧哗、无追逐打闹、无不文明语言；“两要”既要轻声慢步、要安静有序。）下午课间：陈涛带游戏机，美术课上玩，被老师没收了，送到办公室。……教师节早上，竟然满黑板上都是学生的谩骂，而桌子上赫然摆着一盘屎，是一个女孩赠给我的节日礼物；下班了，发现摩托车胎里贮满了水；到幼儿园接孩子，老师说被我的学生接走了……学生对我的考验一个接一个，我不能被打垮，我要始终保持我的绅士风度，每天写诗赞美他们，每天表扬学生的优点，每天和他们一起游戏一起学习。和学生举行了丰富多彩的活动，其中“关注男生的个性发展”系列活动，激发调皮男孩的自信心，让每一个男孩在班级里找到自己的位置，使“四大金刚”的无理取闹没有市场，让“四大金刚”享受到给予的快乐，“让别人因为我的存在而感到幸福”成为每个学生的座右铭。两年下来，学生在学习、纪律方面获得了双丰收，家校评比中，家长给予了我很高的评价，给我打了全校最高分。学生毕业以后，每人精心叠了一颗星运星，写上自己的名字，串成了一串七彩的幸运项链，他们还精心绘制了一张“全国优秀教师证书”，在2000年教师节寄给了我。那一刻，我明白了：如果有孩子刀枪不入，那是因为教师没有走进他们的心灵。4、七里山为我撑起一片崭新的天2001年7月26日，在我三十岁的时候，我幸运地成了烟校长手下的一员小兵，正式加盟了七里山小学的一员。来到这儿，我知道了什么是民主，什么是合作，什么是赏识，什么是真情。有人说，一来到七里山，朱国红马上就出了名。我说那是因为学校给了我发展的机会发展的空间，而我自己也愿意成长愿意发展。来到七里山，我第一次有了参加评优课的资格，而我也没有辜负领导对我的信任，一次次获得了一等奖的好成绩；来到七里山，我第一次有了参加骨干培训的资格，于是我成了区骨干培训班的优秀学员，并且作为学员代表进行讲话，得到教育局领导的称赞；来到七里山，我第一次有了外出听课学习的资格，于是我的学习经验得以在骨干培训班上向老师们回报；来到七里山，我第一次有了写书的愿望，因为我们整个七里山小学滋养了我的心灵提升了我的智慧；来到七里山，我第一次发现原来老师和领导之间可以像亲姐妹一样，相互理解相互支撑；来到七里山，我第一次发现老师们之间的情谊可以那么的深厚。于是，我的论文不断地获奖，我的公开课不断地获奖，我的班级管理研究能力在提升，我的处女作获得社会的好评，我的演讲能力得到省内外众多老师的认可…… 而这一切，他们不知道，我的背后站着一位巨人，是她用双手有力地把我高高举起；他们不知道，是七里山小学为我撑起了一片崭新的天。“海纳百川，有容乃大”，如果说我的成长是迅速的，那七里山绝对是一方沃土，它构建的是和谐的校园和谐的人际关系和谐的教师观和谐的师生观。二、自我需要主动发展1、读书、看网、写作协奏曲朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”苏霍姆林斯基所说“无限地相信书籍的力量”可谓一语中的，读书是一道教师必须跨越的坎。这几年我主要是读了这样的一点书，关于教育的象是苏霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李振西、任小艾、孙云晓的书；关于语文教学理论、新课程改革的书；关于家庭教育的书：关于儿童心理教育的书；关于儿童文学方面的书……涉及的面比较多，但是吸收的比较少，也就是说读书贵在思考，我这个人记性不好，很多书看了就忘，所以争取记住一点精华，并且用于教育教学实践，就暂且满足了。因为，迪金森说过：“跳着舞过暗淡的日子，使他飞翔的是一本书。”“没有一艘船，能像一本书；也没有一匹马，能像一首跳动着的诗行那样，把人带向远方。”读书是快乐的，让我感受到思想的博大深邃，获得庞杂新奇的信息，拥有清新别致的文笔。所以说读书是一种最美丽的积淀。看网，已经成了我们每天工作的一部分，看看网上教育新视点、新理念、新方法、新要求，这是我们每天的必须。近两年来，我是这样看网的，在网上，我有几个这样的精神家园：我每天要光顾新浪的亲子中心论坛，我在其中的小学生论坛和杂志投稿做版主，我要每天看看全国各地家长的需求，为他们做出一些力所能及的解答和帮助；我要每天看看爱孩子的爸爸妈妈们的美文，增添一缕缕爱学生的情思；我要每天看看《教育在线》上的精彩观点，让自己不至于在新教育形势下落伍；我要每天从网络到现实中找一个切入点，把我的感受和观察记录下来。在和全国各地的家长以及我们自己学校的家长聊天交流的过程中，我更加了解了我们的教育的现状，了解了家长对于教育的需求，了解了教育最最缺乏的服务意识、求真意识；了解了不同年龄不同性别不同性格不同地域不同类别学校孩子的个性差异和心理需要。在回贴子回邮件的过程中，我在不断地思考，用心地去交流，于是我赢得了家长的尊重和友谊。在网络上，我得到了可以说在现实中没有得到的满足。看网是满足的，因为我在这里可以和名师大师进行对话，可以倾听来自家长的心声。写作是让生命丰盈的事情。苏霍姆林斯基坚持写教育随笔，叶圣陶力倡教师写“下水文”，朱永新教授让教师写教育日记。这其间似乎有一种本质的联系。因为没有读书与实践，就不可能产生好的作品。教师自己写不出好的作品，要求学生写作就失却了说服力量。没有教师的潜能开发这一生动的“教材”，也很难激发起学生内蕴的潜能。师生同写日记，无疑创造了一个共同发展的文化环境。只有为个体发展创建一个完美的、高质量的发展环境，并确保这种环境的持续性和稳定性，才能最终实现个体的全面理想发展。这种“环境商数”一旦成为个体发展的重要商数，就会产生一种始料不及的飞跃。2003年4月，我开始了网络写作，我给自己提出目标，每天必须写出多少文字的教学反思、教育随笔、心灵鸡汤、亲子心得等，可以说那段时间真的有种“为伊晓得人憔悴，衣带渐宽终不毁”的感慨。每天早早做在微机前把自己一天的工作进行计划和梳理，每天晚上写自己的教育日记。在短短一个月的时间，我写了十余万字。十个月我写了八十万字。我的努力很快见到了收获，在上小学生论坛一月之内当了那里的版主，两月之后成了杂志投稿的版主，同时还收到了人民文学出版社邀请我写书的信件。这一切，都似乎很轻松的就出现了。于是，我在参加济南市教师论坛紧张忙碌的准备的同时，开始每天夜晚写关于教育孩子的书。在编辑的热情鼓励和敦促下，我用了七十个夜晚，写出了17万字的教育心得《没有孩子是差生》。可以说网络成就了我的同时，我非常感谢七里山小学的学校领导，在别的领导看来可能我在做着很无聊的事情的时候，他们宽容地对待我，允许我随时上网，甚至允许我的我行我素的教育教学方法，这是可遇而不可求的。写作是不断反思自我的过程。读书、看网和写作我都讲了，这是朱永新教授送给张向阳老师的六字秘诀，我也是这样做的。在我们无为而做的时候，往往机会就会落到我们的头上，把领导给我们的任务当作一种机会，大家就会很快乐。 2、没有孩子是差生2004年4月，一本由人民文学出版社出版发行的《没有孩子是差生》热销全国，该书在5月30日被中央新闻总署推荐为全国青少年必读书目，这本书的作者就是我——一名普普通通的小学教师。多年来，我虽然平凡，但绝不敢平庸；因为耐得住寂寞，所以并不感到寂寞。我用我的老师对我的爱，来回馈给我所教的一批又一批的孩子们。我坚持读书，让读书成为一种快乐的积淀；我坚持看网，让网络成为我与名师大师对话的平台；我坚持写作，让写作成为丰盈我生命的反思。在读书、看网、写作的过程中，我始终满怀激情地爱着我所从事的小学教育，并且自己的教育理想也慢慢浮现出来，那就是——让每一片叶子都翠绿，因为没有孩子是差生！出书不是我的目的，一年来，我在教育在线发了近十个主题贴，七八十万字的教育随笔和札记，使我的每一天过的幸福而充实。如果说近年来我还取得了一点成绩的话，感谢那么多曾经无私帮助过我的老师们，虽然很多时候疏于联系，但是我把他们给我的爱镌刻在内心深处，又写进了学生的心中。虽然今天我离开了讲台，但是我的脚步不会停止，我会穿梭在一个个讲台之间，帮助更多的老师愿一个个美好的教育教学之梦，让一个个孩子绽放智慧的笑脸。离开了我热爱的七里山小学，但是我永远不会忘却七里山的朋友们所给予我的信心和力量。谢谢你们，我亲爱的朋友们！----------------------------------------------清澈，是你对生命的理解；小舟，是你对人生的回答。清以凝哲，爱心澄澈；小思聚慧，木叶成舟。有空请来坐坐——http://blog.eduol.com.cn:8080/more.asp?name=清澈小舟&id=2981