对教育习惯的反思

在我们的日常教学中，总有许多很小、很平常甚至是一些司空见惯的、习以为常的“教育习惯”，举个简单的例子，学生迟到了，他会在紧闭的门外喊“报告”，有时喊了要一会儿也进不去教室，有可能是老师没听见，也有可能是老师故意要晚些开门，以示警告。既使教师给学生开了门，有很有可能看到老师的严肃的面孔，听到一两句批评，这就是我们的教育习惯。我看了《反思教育习惯》一文，很受感动，文中写到“让迟到的学生悄悄走进教室走向座位”（可以是后门）我觉得反思我们的教育习惯非常有意义，请大家也来谈谈自己的看法吧。我是清香-百合，谢谢大家!