我是一名长期实践在教学第一线的语文教师。经历了三次较大的课堂教学改革，每一次都有较大的收获，个人也比较容易接受新事物。新课程，使我有了很大的震惊。一：这次区别于以往的是，过去只是改良，这次是真正的改革。二：许多曾经萌芽的想法，得到了肯定——“我这样做原来就是对的”。 不过，当前众多老师还是感觉到新课程里我们很远，看不见，摸不着，飘忽不定。无法着手去实践，因而大多呈现一种恐惧萎缩心理。这是我们不愿看到的，但又不得不面对的现实。虽然有一些课例，大都花拳绣腿或作秀。使人无法揣摩效仿。因此，新课程，在一些地方成了一纸空谈。 我认为：新课程是一次理念的变革，更新思想，提高认识，不需要抓住些什么，也难以形象化。另外，新课程也就在身边，一句鼓励的话，一个启发的动作，一次奇思妙想，一次赋予空间的作业布置，一堂学生感兴趣的活动课……这都是新课程啊！
