尊敬的老师们：
中华民族自古为礼仪之邦、文明国度，素有热爱读书、勤恳学习的良好习惯。“忠厚传家久，诗书继世长”的民谚是祖先走向成功的经验结晶，“读万卷书，行万里路”的格言是先贤饱含智慧的谆谆告示。时期变更到今天，虽然信息传布方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得知识的重要手腕、阅读作为推进社会发展的力量依然是不可代替的。在建设创新型国家和学习型社会的历史任务面前，营造一个书香浓郁的社会比以往任何时候都显得更加急切。面对我国有读书习惯的人只有５％、阅读率持续降落的现状，我们急需要重新唤起读书豪情，亲近图书，全民阅读。让我们的社会少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些急躁，多一些书香，少一点低级庸俗，多一点文明高雅。让读书成为我们的时期风尚。在这样一个重大的历史时刻，作为人民教师，应当率先垂范，引导世风，躬身实践，造福后生！
近年来，世界各国都把营造读书社会的旋律唱得很响，把它作为人类生存
和社会发展的高度来认识。人们引用苏霍姆林斯基话指出，一个不读书的社会就是一个牢狱。国际阅读学会的研讨报告指出：“阅读能力的高下直接影响到一个国家和民族的未来。”有人讲，一个没有阅读化的社会不是一个现代化社会。有人通过研讨证明，人和社会的提高与读书有关，并提供了一组数据：犹太人人年均读书65本，俄罗斯人人年均读书35本，中国人人年均读书仅5.5本。这个数字是不是精确，可以质疑，但是，有一个事实谁都不能否认，就是犹太人是很聪慧的，也是拥有财富最多的民族之一。今年4月，《人民日报》发表评论员文章指出：“读书铸就一个国家的文化根基。国家的强大和起飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。在知识经济社会，读书是发明力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有普遍的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决议了人们能否自动接收各种文化的养分，在潜移默化的滋养中，晋升公民素质，营造文明气氛，发展先进文化。”