(5)暑假的一天
这节课我们就上到这里,下课。
板书设计 合理交代记叙文的六要素
时 间
地点
人物
事件的起因
经过
结果
第二课时
一、本节课学生作文,教学过程略。
二、附学生优秀习作
【创新例文】1
一本幸运的作文书
黎清翠
在一个喧闹的大街旁边,有一家新开张的书店:里面有许许多多的书,我就居住在这里。在这里我有很多的同伴,“漫画王”、“故事大全”、“武侠小说”、“言情小说”……,他们和我一样都是老板的摇钱树。
(5)暑假的一天
这节课我们就上到这里,下课。
板书设计 合理交代记叙文的六要素
时 间
地点
人物
事件的起因
经过
结果
第二课时
一、本节课学生作文,教学过程略。
二、附学生优秀习作
【创新例文】1
一本幸运的作文书
黎清翠
在一个喧闹的大街旁边,有一家新开张的书店:里面有许许多多的书,我就居住在这里。在这里我有很多的同伴,“漫画王”、“故事大全”、“武侠小说”、“言情小说”……,他们和我一样都是老板的摇钱树。