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动物狂欢节 560rYB
（作文与学科整合编写案例） y-
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学习内容： Q-"
人教社音乐课本第六册欣赏管弦乐组曲《动物狂欢节》。 Zq;Gd
我们的目标： ZEZ
通过欣赏管弦乐组曲《动物狂欢节》，听辨不同乐器的音色，感受乐曲所表现的不同音乐形象。 SKlV,K
学习表达自己对音乐的感受，提高自己的审美能力，训练自己的想象力，表达能力。 A
听老师说： sg
音乐老师 K=
1、动物是人类的朋友，我们大家都很喜欢。你们听：一个风和日丽的早上，在一片茂密的森林里，这些可爱的动物欢聚一堂，尽情嬉戏。后来，一只威严的狮子缓缓从森林深处走来，顿时，动物们……下面请大家欣赏《引子与狮王进行曲》，大家尽情发挥想象，仔细体会一下引子部分表现了怎样的一个场面？ 3
2、乐曲中出现了好几次狮王主题曲。大家一起唱一唱。 IUYjz
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3、请大家根据图谱，边听音乐边表演。 mN v
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处模仿狮王走路的样子，“ ”处模仿狮子吼叫声。 U4#sov
4、描述一下你对狮子的印象？运用肢体动作表现狮子的威严？ c
5、谁能描述狮子出现时情景的变化？ @
6、我们大家一起来体会一下迎接狮王的场面。小动物们列队两旁，必恭必敬，迎接狮王的出场。同学们戴头饰表演。 2
7、同学们在听、想、说、演中体会了《引子与狮王进行曲》所描绘的情景，大家能不能把这一情景写出来呢？ iL6=R