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本节有如下复习点：准确识记启蒙运动内容、影响；法国大革命爆发的原因、意义、法国大革命过程中三种不同统治的概况(即君主立宪派统治、吉伦特派统治、雅各宾派专政)；《人权宣言》；结合波旁王朝在政治、经济、意识形态等方面存在的危机分析法国革命爆发的必然性；理解法国大革命意义、进程的复杂性和曲折性；会分析拿破仑对外战争的性质及其影响；能够对罗伯斯庇尔和拿破仑等历史人物进行正确评价。
知识结构：
| 自然科学发展 | 解放了人们的思想 | 启 蒙 运 动 |
| 时间：17、18世纪 | |||||||||||||||||
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| 性质：资产阶级反封建的思想文化运动 | ||||||||||||||||||||
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| 内容： | 早期:（英国）：霍布斯洛克 | |||||||||||||||||||
| 高潮:（法国）：伏尔泰、孟德 | |||||||||||||||||||||
| 资本主义发展 |
| 资产阶级 力量壮大 |
| 斯鸠、卢梭、百科全书派 | |||||||||||||||||
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| 影响：（略） | |||||||||||||||||||
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| 财政危机 |
| 封建专制统治 |
| 等级对立 |
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| 法 国 大 革 命 （1789.7—1794.7） | |||||||||||||||||||||
| 经 过 |
| 意 义 | |||||||||||||||||||
| 君主立宪派统治1789.7—1792.8 | 吉伦特派统治1792.8—1793.6 | 雅各宾派统治 1793.6—1794.7 | 规模最大的资产阶级革命；
结束了法国封建制度；
震撼了欧洲封建统治秩序；
为此后的各国革命树立了榜样； | ||||||||||||||||||
| 改造旧制度《人权宣言》《颁布宪法》对外战争 | 召开国民公会、颁布土地法、瓦尔密大捷、成立共和国、处死路易十六 | 革命措施、 对外战争、 分裂、 热月政变 | |||||||||||||||||||
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| 督 政 府 1795 |
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| 拿 破 仑 帝 国（1804—1814） | |||||||||||||||||||||
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| 对外 | ||||||||||||||||||||
| （1）建立中央集权的政治体制（2）鼓励资本主义工商业（3）颁布《民法典》等法典（4）建公立中学和法兰西大学，鼓励科研和技术教育 | （1）与反法联盟战争，打败奥、普、俄、西（2）入侵西班牙，进攻俄国（3）莱比锡战役（4）滑铁卢会战（1815） | ||||||||||||||||||||
| 波 旁 王 朝 复 辟 |
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阻碍 结 束
英国资产阶级革命、工业革命影响
热月政变 
雾月政变 （1799.11）
对内理解：
1.关于启蒙运动发生的必然性。
探索1：从生产力和生产关系方面看。17、18世纪西欧的手工工场广泛发展，而封建专制制度严重地阻碍了资产阶级的发展壮大。资产阶级为了自身的利益，迫切地需要结束旧制度，所以资产阶级必须首先从思想上作好革命的准备。
探索2:从科学技术与思想政治的关系看。在这一时期，新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器，为思想解放提供了依据。例如，牛顿提出的三大定律和万有引力定律，说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质；培根认为：为了认识世界上的现象，可以使用从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法。这此科学成果，使启蒙思想家认为——人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱“神”的控制而自行发展的。启蒙思想家力求发现支配人类和社会的永恒的法则（推动人类社会自身不断前进的法则）。
探索3:从继承和发展的角度看。这场运动是在14——16世纪发端于意大利的文艺复兴运动的基础上，内容和影响都大大超过了文艺复兴运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动，史称启蒙运动。“启蒙”在法语中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代是迷信和无知的黑暗时代，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。也就是说，人类应该根据自己的理性去行事，无须依赖“神”和“天意”。所以，启蒙思想家始终是集中力量去批判教权主义、专制主义，以此达到消灭专制王权、贵族特权和等级制度，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。
应用：
例1 1789年8月，法国国民议会决定：“关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的应永远废除之，一切公民和一切财产均应纳税。”此规定的裨意义在于：
A.维护大资产阶级的利益 B.减轻了农民的负担
C.废除了一切封建权力 D.废除特权等级不纳税的特权
该题旨在考察学生对法国革命爆发原因的理解，和对文学材料的理解。做此类型题目时，首先要读懂材料，找出有效信息：所有公民和财产均应纳税。其次是要挂靠教材，联系大革命前第一、第二等级不纳税的史实，便可得到答案是：D。
例2:西方历史学家认为：“法国大革命是近代西方形成过程中一个极为关键的历史阶段，它实现了启蒙哲学家的理想，摧毁了旧秩序的等级制和整个社会，强化了资产阶级的利益，促进了近代国家的成长。”据此概括法国大革命对西方近代历史的影响，并结合史实评论这种观点。
答案：有三个方面的影响：实现了启蒙运动的理论，摧毁了封建统治和等级制度；有利于资产阶级获得政治权力和资本主义的发展；促进了西欧近代民族国家的形成。
这种观点是正确的。第一，启蒙运动要求消灭专制王权和教会、贵族的特权，实现政治民主、权利平等和个人自由。法国大革命推翻了封建王朝的专制统治，取消了贵族特权，颁布了《人权宣言》和《1791年宪法》，拿破仑统治时期，又颁布了《民法典》等一系列法典，促进了法国和西方向资本主义法制社会的过渡。第二，通过革命，资产阶级摆脱了政治上无权的地位，在经济上摆脱了封建政府的压制和盘剥，革命后建立的国家政权还采取各种措施鼓励资本主义工商业的发展，把大革命的精神传播到欧洲各地，动摇了欧洲大陆的封建统治；同时，战争侵犯了许多国家的独立，促进了各国人民的觉醒和民族主义思想的萌发。
习题：
一、单项选择题：
17、18世纪，世界历史发生了巨大转折和变化：资产阶级革命以排山倒海之势冲击封建统治，欧洲封建君主竞选进行了改革，启蒙运动在欧洲兴起和发展以及殖民国家积极推行殖民扩张。但资本主义发展不充分，资产阶级统治仅在少数国家确立。据此回答1～6题。
1．启蒙运动兴起的根本原因是： （ ）
A.文艺复兴的影响 B.资本主义的发展
C.英国资产阶级革命的影响 D.商品经济发展的需求
2．对“启蒙思想”最准确的理解是： （ ）
A.否定封建王权，提倡权力的“制约平衡”.B.批判旧制度，对新社会提出设想的思想
C.批判专制主义，提倡自由平等的思想D.批判教权主义，提倡个人自由平等的思想
3．“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”这句话说明作者：（）
A.倡导君主立宪 B.维护君主专制 C.崇尚人的自由平等 D.抨击教皇骗子式的说教
4．在法国资产阶级革命过程中，英国多次组织反法同盟进行武装干涉，其主要目的是：
A.帮助波旁王朝重新统治法国 B.防止法国革命蔓延整个欧洲
C.阻止法国建立资产阶级政权 D.维护自己在欧洲的霸主地位
5．热月政变和雾月政变的相同之处是： （ ）
A.都发生在第一共和国时期 B.拿破仑积极参与
C.都使法国政体发生了变化 D.都是由于当权的派别内部分裂而引起
6．在改革调整方面，拿破仑与路易十四的最大区别是： （ ）
A.削弱封建势力 B.鼓励资本主义工商业
C.确立资本主义社会的法律规范 D.努力维护共和制
二、材料分析
7．阅读下列材料
材料1：(拿破仑征俄失败后)国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。 摘自米涅《法国革命史》
材料2：他的天才是一种破坏的天才，更非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触到的东西毁掉了，败坏了。
摘自克莱芒、罗歇编《蒲鲁东关于拿破仑一世的未发表的手稿》
材料3：拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812年)、德国(1813年)先后吞噬之后……拿破仑的帝国崩溃。 摘自瑟诺博斯《法国史》
材料4：谁能预料到这位1800年的明智之士(拿破仑)会变成1812年和1813年的疯子呢?……随着拥有无限权力而来的，总是一种不可救药的狂乱。 摘自梯也尔《执政府和帝国史》
请回答：
①以上各材料从哪几方面指出了拿破仑失败的原因?
②材料中对拿破仑失败原因的说法哪些是不对的?为什么?
8．阅读下列材料
材料1：“我们认识了许多真理，我们找到了许多有用的发明。倘使我们还不知道一只蜘蛛和土星的光环之间可能存在的关系，也不必难过，我们继续考察我们力所能及的事物吧。” ——伏尔泰
材料2：“真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。” ——狄德罗
材料3：“我们这个时代可以称为批判的时代。没有什么东西能够逃避这个批判的。宗教企图躲在神灵的后面，法律企图躲在尊严的后面，而结果正引起人们对它们的怀疑，并失去人们对它们真诚尊敬的地位。因为只有经得起理性的自由、公开检查的东西才会博得理性的尊敬。” ——慷 德
回答：
① 材料1中伏尔泰所说“我们认识了许多真理，我们找到了许多有用的发明”是在什么样的历史条件下实现的?
② 结合材料2谈谈你对批判的认识。
③ 材料3和材料2有什么相同和不同之处？
三、问答题：
9.对拿破仑的评价有两种：（1）功过参半（2）功大于过。你同意哪种评价？说说你的理由。（只要言之有理，哪种说法都给分）
第二章 法国大革命和法兰西第一帝国参考答案(4—5节)
一. 选择题
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C
二.材料解析题
7. [分析]本题主要考查阅读材料和从材料中获取有效信息及对信息的概括和文字表达能力。它同现在的高考要求是一致的。第1问要求考生根据材料归纳拿破仑失败的原因，答案不能仅凭对课本相关内容的回忆，而主要从所给的材料中获取。 目前高考中材料分析题正是这样要求考生的，答题可以脱离教材，但不能离开材料，归纳时要依据材料一句一句搜查，切忌遗漏而失分。第2问提出的要求更高，要求考生运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论去阐释有关结论。
答案：①材料从四个方面分析了拿破仑失败的原因：在国内，人民厌战；在国外，被占领国家和地区人民及王朝起来反抗；在军事上，拿破仑的军队在战争中被大量消耗掉，削弱了力量；在个人因素上，拿破仑有的是“破坏的天才”，而且后来变得“疯狂”了。
②材料2用“破坏的天才”全盘否定拿破仑是不对的，忽略了拿破仑建立正常的资产阶级统治秩序等方面的贡献。另外材料四强调拿破仑个人品德和性格在拿破仑之所以失败中的作用，而不是从本质上分析拿破仑失败的原因也是不对的。
8. ①是在资本主义兴起、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动及自然科学的革命中实现的。
②批判会使谬误失败，使真理取胜。批判会使人们找到真理，盲从会使人们陷入误区。
③都主张运用批判的武器来纠正谬误，宏扬真理。不同：康德明确把批判的目标放在天主教会和封建特权阶层。
9. ⑴.同意第一种说法功过参半的答案：
A．有功：①拿破仑称帝后采取了一系列发展资本主义经济、科技文化和教育的措施，制定了三部法典，成为资本主义的立法规范。②多次打败反法联军，保卫了法国革命成果，打击了欧洲的封建势力，传播了大革命的思想和精神。
B．有过：①1804年称帝，征服欧洲大陆许多国家和地区，说明他是一个野心家。②晚期所进行的战争变成侵略性。掠夺各国人民，招来反抗、一朝履亡。所以说他功过参半。
⑵同意功大于过的答案：
A功大：①1899年他发动雾月政变，夺取政权，并于1804年称帝，稳定了法国大革命的局势。②采取一系列措施来发展资本主义经济。③重视科技和文化教育。④颁布了《民法典》、《商法典》和《刑法典》，确立了资本主义立法规范。⑤拿破仑早期的战争保卫了法国革命成果，防止了波帝王朝复辟。⑥拿破仑战争又传播了法国大革命的思想和精神，动摇 了欧洲的封建统治。
B．有过(见上边的答案)。拿破仑是世界历史上最具影响力的资产阶级人物之—，他的功远远大于过。