在有机化学题中往往会碰到一些看得见或看不见的“陷井”，你一旦碰上“陷井”，才会知道“陷井”的厉害。
一、看得见的“陷井”要当心
［例一］由—CH3，—OH，—COOH，—C6H5四种基团两两组合而成的有机化合物中，其中水溶液能使石蕊试剂变红的有
（ ）
（A）2种 （B）3种 （C）4种 （D）5种
［解析］在这里存在两个“陷井”：一是—OH，—COOH组合得到的是碳酸，属于无机物，这是一个“陷井”。在两两组合的有机物的水溶液中呈酸性的有三种，但能使石蕊变红色的只有两种，—CH3，—C6H5组合得到的苯酚的水溶液虽然呈酸性，但酸性比较弱，不能使紫色石蕊试剂变红，这是第二个“陷井”。故本题答案（A）。
［例二］分子式为C8H16O2的有机物X水解成Y、Z两种碳原子数相同的直链有机物，其中Z可与Na2CO3溶液反应，Y不能转化为Z，则X为 （ ）
（A）2—甲基丙酸丁酯 （B）丁酸丁酯
（C）丁酸—2—丁酯 （D）丁烯酸丁酯
［解析］看得见的“陷井”往往是大家所忽视的。本题的看得见“陷井”的字眼是“直链”两字。作为酯水解后的酸要是直链羧酸，依题所给的只能是丁酸或丁烯酸，而水解所得的直链醇，可以是1—丁醇，也可以是2—丁醇，其中2—丁醇往往会被学生忽视，因为在所给选项中丁酸—2—丁酯的碳链结构存在支链，而水解出来的醇却是直链的，这是一个“陷井”。故答案为（C）。
学生要善于发现“陷井”，勇于去越过“陷井”，找到“陷井”就找到了“题眼”，等于成功了一半。
二、看不见的“陷井”更要当心
看不见的“陷井”更是危险，在解题过程中要时刻注意，要透过现象看本质。
［例三］下列说法正确的是
（ ）
（A）除去乙烷中的乙烯用氢气加成。
（B）除去肥皂中的甘油和过量的碱用盐析法。
（C）除去95%酒精中的水，加无水硫酸铜后用蒸馏法。
（D）在苯酚钠溶液中加入盐酸得到白色浑浊，用过滤的方法得到苯酚。
［解析］在（A）中存在的“陷井”是：有机反应往往是可逆的，在乙烯与氢气的加成过程中，不可能百分之百地使乙烯转化为乙烷，同时氢气量的多少很难控制，理论上可用这一方法，但实际不可行，可改用溴水洗气法。（C）中存在的“陷井”是：用无水硫酸铜检验乙醇中是否有水，方案可行，但用无水硫酸铜来除去95%酒精中的水则在蒸馏过程中硫酸铜晶体会因受热而分解出水，应该改用生石灰进行实验。（D）中的“陷井”是：产生的白色浑浊实际上是苯酚的乳浊液，应该用静止分液的方法进行分离。此题答案是（B）。
全面避免“陷井”要求学生全面掌握基本概念和基本理论，在解题中要活学活用，灵活多变，将这些“陷井”转变成解题的“题眼”，化难为易，化繁为简，提高解题速度。