1． 教学目的 理解和掌握冲量和动量的概念，强调它们的矢量性，能计算出一维空间的动量变化
2． 理解动量和冲量的关系
1． 重难点分析 理解冲量和动量的概念
2． 理解动量和冲量的矢量性
教学方法 实验分析法
教学过程：
引入
使一辆车获得较大的速度可以用较大的力，也可用较小的力作用较长的一段时间，或者是车的质量较小。说明力、时间、质量、速度这些物理量之间存在联系。
一个质量为m的静止物体，在F的作用下开始运动经过时间t，由a=F/m，v=at=Ft/m，可得
Ft=mv
一、 冲量
力和时间的乘积在改变物体运动状态方面具有一定的物理意义
定义：力F和时间t 的乘积Ft叫做力的冲量I
即：I=Ft
意义：力在时间上的积累
单位：N.s
方向：冲量是一个矢量，如果力为恒力，冲量的方向和力的方向 一致，如为变力，冲量的方向和力的方向不一定相同。
例：如图所示，质量为1kg的物体静止在光滑的水平面上，在大小为10N，和水平方向成30度的恒力作用下运动10秒钟。求：1、在此过程中力F、重力G、支持力N的冲量
2、在此过程中合外力的冲量
例题简析：恒力冲量的计算用力和时间的 乘积，合外力的冲量可以先求合外力，再求冲量，或先求各力的冲量，再求合冲量。计算时要注意写明矢量的方向。
二、 动量
描述物体运动的量可以用质量和速度的乘积
定义：物体的质量m和速度v的乘积mv叫做动量p
即：p=mv
单位：千克米每秒 kg·m/s
方向：和物体的速度方向一致
例题：一个质量是0.1千克的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的涨碍物后被弹回，沿同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？ 备注：
例题分析：动量是矢量，动量的运算服从矢量运算规则，如不在一直线上，按照平行四边形定则进行。如果运动在一直线上，可以选定一正方向，简化为代数运算。
取向右的方向为正
初态p=mv=0.1 6kg·m/s=0.6kg·m/s
末态p/=mv/=-0.1 6kgm/=-0.6kgm/s
变化p/-p=-0.6kg·m/s-0.6kgm/s=-1.2kg·m/s
方向：和正方向相反，向左
思考与讨论：
1、小球和地面做如图所示碰撞，求碰撞过程中的动量变化？
2、跳高时为何要用垫子？
3、从同一高度落下的玻璃杯掉在硬地上易碎，掉在沙土上不易碎，这是因为玻璃杯落到硬地上时
A.受到的冲量大 B.动量变化率大
C.动量改变量大 D.动量大
4、质量为m的物体，在水平面上以加速度a从静止开始运动，所受阻力是f，经过时间t ，它的速度为V，在此过程中物体所受合外力的冲量是
A.(ma+f )V/a B.mv
C.mat D.(ma-f )V/a
预习：动量和冲量的关系，
教后感：