杂志上介绍驻波实验的方法较多，效果也较好。但笔者发现各种驻波实验中部或多或少存在以下三个方面的不足。其一是驻波波形持续时间太短，其二是波形稳定欠佳，其三是可见度不好。因而影响了实验的实用性。本文介绍一个简单的驻波实验装置，此装置从根本上克服了上述缺点。
如图所示，把电磁打点计时器A（事先取下振片上的振针和振片前的定位轴）固定在铁架台B上。一根长约1．5米的粗棉线C，一端连接在振片前端的小孔D上，另一端用铁夹固定在另一个铁架台E的铁杆F处，F是一个支点，使粗棉线在F处不能振动。演示时，调节铁架台的高度使棉线与桌面平行，接着，给打点计时器加上50Hz，4～6V的交流电压。振片上下振动，激起一列沿粗棉线自D向右传播的波，叫入射波；入射波传到F点发生反射，形成自右向左的反射波。入射波和反射波的频率相同，振幅和振动方向一致。两列波在同一棉线中叠加形成驻波，呈现出上图所示的波形图。
在实验中，稍微移动铁架台E的位置，改变粗棉线中的张力就能形成波腹振幅和波长不同的驻波。因此调节粗棉线的张力。就可以得到你所满意的波形图。
上述实验装置中所用器材一般实验室均有，实验操作方法简便，采用打点计时器，所得波形稳定，持续时间由通电时间控制，可长可短。尤其是采用了粗棉线，使实验现象直观，可见度好。若用小黑板作背景，则效果更好。此实验课堂演示效果极佳。
陶仕金 刘俊生（巢湖市第一中学 安徽238000）
巧用Word制作游标卡尺演示仪
游标十尺的原理及其读数是高考物理实验的重要知识点之一，尽管历届的高考多次重复出现，但从考生的答卷来看，得分率一直很低。究其原因，一方面是由于考生对有关的知识掌握不熟练，更重要的是考生只去死记有关游标卡尺读数的公式，没有真正透彻地理解其测量长度的原理。当然，这也与考生平时很少直接使用游标卡尺和中学物理实验室的客观条件有关。例如，一般的教材上都以10分度的游标卡尺为例来说明游标卡尺的原理和读数方法，但中学物理实验室只有20分度的游标卡尺，而高考则要求掌握10分度、20分度和50分度的三种游标卡尺的读数。本人用Office97中Word的绘图功能制作的游标卡尺演示仪简单实用。操作方便，能帮助学生快速地理解游标卡尺的原理和正确掌握读数方法。
下面笔者以10分度的游标卡尺演示仪为例来说明制作过程。
（1）首先在Word文档下画出游标卡尺的主尺刻度，如图1所示。为了使刻度均匀整齐，相同的刻线最好采用复制的方法得到，然后通过设置“调整坐标线”中的“水平间距”和利用方向键或鼠标来移动和控制各刻线均匀整齐分布在同一直线上，最后利用“绘图”菜单把它们“组合”成一个整体。
（2）用相同的方法画出游标尺及其刻度并使其“组合”成一个整体，如图2所示。
（3）移动“主尺”或“游标尺”使两者的零刻线重合，如图3所示。为了使“主尺”和“游标尺”的零刻线能够对齐，在移动前必须减小“调整坐标线”中的“水平间距”。
（4）选定“主尺”或“游标尺”，通过调整“主尺”或“游标尺”水平尺寸的大小，使“游标尺”的第10条刻线与主尺的第9条刻线重合，如图4所示。至此．一个10分度的游标卡尺便制作成功了！你可以先选定。游标尺”，然后用鼠标或水平方向盘键“←”或“→”来移动“游标尺”来测量各种不同的长度。
用相同的方法可以制作出20分度和50分度的游标卡尺，如图5、6所示，这里不再赘述，不同的是在调整“主尺”或“游标尺”水平尺寸的大小时，对于20分度的游标卡尺，应使“游标尺”的第20条刻线与“主尺”的第19条重合；对于50分度的游标卡尺，应使“游标尺”的第50条刻线与“主尺”的第49条重合。
周玉阶（徐闻县徐闻中学 广东524100）
改教学投影仪为彩色投影机
教学投影仪只能投影透明纸上的文字和图案。在教学使用中，具有一定的局限性，可以通过加装彩色液晶显示屏、改进成为投影电视机、投影仪两用机。液晶屏的作用相当于光问，好似一张活动的幻灯片，经灯光照射投影在屏幕上成像。这种改进方案，价格低，效果好，具有较大的实用价值，加装方法简便宜行，具体过程如下：
1、投影仪不需任何改动，在加装前只需对旧的投影仪镜头进行彻底清洁，以保证加装后的效果；使投影清晰。
2、加装彩色液晶屏。最好选择5．6时或6时的TFT、29万像素真彩液晶屏，可用成品彩色液晶电视机（或监示器），价格约伍佰元。改装时，将彩色液晶屏取下，连线不动，与屏后的驱动电路板分开，然后将液晶屏与驱动电路板分开放在同一平面，用一扁平塑料盒安装固定好，在盒的中上都露出液晶屏。在塑料盒的侧面安装视频插孔及电源开关等；加装即完毕。使用时将塑料盒平放在投影仪上，接上电视、VCD、电脑等设备输出的视频信号，打开投影仪，调好焦距，即可投影出彩色活动影像了，不作投影电视时，将塑料盒取下，仍可单独作投影仪使用。安装示意图如下：
3、如再另购置一微型彩色摄像头，将摄像头摄录的视频信号接上液晶显示器的视频插孔，即可成为一台价廉物美的彩色电教投影机了，可投影演示实验过程、仪表读数等。
潘尔红（仙桃市毛附中学 湖北433008）