【基础训练】
（一）下列各组加黑字注音（全对的“√”，有错的打“×”）
1．绿蔓（màn） 雏儿（zhī） 颤动（chàn） 串生（cuàn） （ ）
2．斑驳（bó） 淘气（táo） 涂蜡（là） 眸子（móu） （ ）
3．呷呷（xiā） 啄着（zhuó） 攒成（cuán） 绕着（rào） （ ）
4．眼睑（jiǎn） 暖巢（cháo） 信赖（lài） 瞅瞅（chóu） （ ）
（二）选出没有错别字的一组
A．葱笼 暮色 添食 爪子
B．倍伴 细腻 滚圆 淘气
C．享受 绒毛 稿纸 窗框
D．胸脯 垂蔓 隐约 黝深
（三）写出下列词的近义词和反义词
1．伤害：近义词（ ）反义词（ ）
2．亲近：近义词（ ）反义词（ ）
3．细腻：近义词（ ）反义词（ ）
4．信赖：近义词（ ）反义词（ ）
（四）默写小鸟的外形______________可见作者是通过对小鸟的______、______、______、______等方面的细致观察，才能把小鸟的外形描绘得惟妙惟肖，足见______是写好文章的前提。
【精读训练】
（五）阅读下面文段，然后答题
我把笼子挂在窗前那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰□我便用吊兰长长的□串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上□小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全□从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过吊兰，那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐闪动，虽然看不清楚甚至连笼子也看不出，而它们可爱的鲜红的小嘴儿却从绿叶中不时地伸出来。
我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
1．选出下列各组的字都是上形下声的一组是： （ ）
A．盛 前 蒙 B．茂 盆 吊
C．笼 蔓 葱 D．悉 笛 窗
2．选出注音，释义全对的一组： （ ）
A．生意：指商业经营 B．幽（yǒu）深：深而幽静
C．隐约：不分明 D．瞅（qǒu）：看
3．找出每节中小鸟从害怕到逐渐信赖的一个动词。
第一节：A．叫 B．传 C．躲 （ ）
第二节：A．闪 B．看 C．伸 （ ）
第三节：A．伸 B．瞅 C．惊 （ ）
4．第一节方格的标点正确的一项是： （ ）
A．。，，， B．。，。， C．。、，， D．，、，，
5．找出下列各句的主体和喻体。
①长长的串生着小绿叶的垂蔓像__________________________________。
②_______________________________________如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。
6．文中的“这样”是指： （ ）
A．我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。
B．它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。
C．我很少扒开叶蔓惊动它们。
7．在上文中用横线画出“我”对珍珠鸟的关心和爱护的词语。然后回答，写这些内容对表达文章的中心思想有什么作用？
参考答案
（一）1．× 2．× 3．√ 4．√
（二）C
（三）1．损害、保护。2．近乎、疏远。3．细致、粗略。 4．信任、怀疑。
（四）略。 嘴 脚 毛 形体；观察。
（五）1．C 2．C 3．B，C，B 4．C
5．①幽深的丛林；②指甲状的绿叶。
6．A
7．突出在“我”的关心和爱护下，珍珠鸟从“怕人”到熟悉我，有利于揭示信赖能创造出美好的境界的深刻道理。