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[2005-07-02]
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课件制作技巧
[2005-06-20]
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教学设计与学习者的认知风格
[2005-06-19]
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信息技术课巧用多媒体
[2005-06-19]
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现代教学手段运用于语文课堂的原则
[2005-06-19]
课程改革论文
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试析新课程中隐含的“人”“生”观
[2005-07-23]
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课型的创新设计
[2005-07-23]
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让生活走近教育,让教育改变生活
[2005-07-23]
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数学新课程教学几点体会
[2005-07-23]
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新课程理念引发教研变化
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实践数教育正式与非正式模式优化教学方式
[2005-07-23]
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教师要做“生成性资源”的重组者
[2005-07-23]
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教师要做 “ 生成性资源 ” 的重组者
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新课程的根本目标:学生的发展
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新课程下的几组概念思辩
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在新课程下,实现“教学做合一”
[2005-07-22]
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新课改应关注课堂教学细节
[2005-07-22]
工作材料
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个人工作总结
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学生评语选80条(后进生评语)
[2004-11-08]
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学生评语选127条(中等生评语)
[2004-11-08]
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学生评语选100条(优生评语)
[2004-11-08]
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学期工作总结
[2004-11-08]
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小学生评语
[2004-11-08]
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教务处本学期工作计划要点
[2004-11-08]
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本学期班主任工作计划 (1)
[2004-11-08]
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新学期教导处工作计划
[2004-11-08]
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新学期德育工作计划
[2004-11-08]
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主任工作计划范本示例
[2004-11-08]
活动课程
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试论活动课的目标
[2004-11-08]
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加强规范意识提高活动课质量
[2004-11-08]
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初中语文活动课的探索
[2004-11-08]
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小学活动课程系列化的构想
[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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活动教学的内涵、立论基础及其价值
[2004-11-08]
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[2004-11-08]
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[2005-07-22]
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[2005-07-21]
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当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策
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