class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 27pt; mso-char-indent-count: 2.25; mso-char-indent-size: 12.0pt">《少年闰土》教学比较谈ffice
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class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 27pt; mso-char-indent-count: 2.25; mso-char-indent-size: 12.0pt">【开场白】
style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; TEXT-INDENT: 31.5pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-char-indent-count: 2.25; mso-char-indent-size: 14.0pt">落地麦在《守望麦田——落地麦语文教育专辑》中贴出他的《触摸活着的鲁迅——<少年闰土>教学实录》后，诸向阳在跟帖中也贴出了他自己的《让童年与鲁迅结缘 ——<少年闰土>课堂教学实录》，随后温岭祖庆转来了第六届大赛一等奖熊海滨的《少年闰土》教学设计简案和实录。
class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 2.25; mso-char-indent-size: 14.0pt">祖庆希望有人能将三节课横向比较一下。各位都很忙，我是一个“没事做”的人，先尝试一下吧！不过先说明一点：“评球的人总比踢球的人高明”，别看评球人总也上不了场，可是他无论哪一级的踢球大师都敢评论，就像八九十岁的老文盲，看了一场电影之后，总要说三道四那样，其实不用说让他编一部低水平的电影，就连斗大的字他也不认识几个！
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