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- 把人性化的关怀落到细处[蒋冬云07-17]
- “新诗进入课堂”的探索与实践[叶才生07-17]
- 新课程，能冲出应试教育的重围吗[梁增红07-18]
- 语文教改:拒绝“伪新课程”[梁增红07-18]
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- 引导“主体参与”教师要“六想”[缪建平07-18]
- 阅读教学中的作品本位与学生本位简论[黄行福07-18]
- 差异即优势[黄行福07-18]
- 从爱入手[黄行福07-18]
- 从人的发展看语文教育史的分期[黄行福07-18]
- 从我国语文教育的历史看语文教育本体的演变[黄行福07-18]
- 教育中的游戏因素考察[黄行福07-18]
- 教师权威类型评说[黄行福07-18]
- 教育本质新探[黄行福07-18]
- 教育不能化简[黄行福07-18]
- 教育即游戏[黄行福07-18]
- 如果我有说话的资格[林以广07-18]
- 教师培训：被动还是主动？[黄行福07-18]
- 教师与家长关系探讨[黄行福07-18]
- 教育中游戏因素的理性思考[黄行福07-18]
- 仅仅为师是不够的[黄行福07-18]
- 科技辅导员在辅导中的地位及作用[黄行福07-18]
- 科技教育要有人文底蕴[黄行福07-18]
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