班级：_________姓名：_________学号：_________成绩：______________
一、 语言积累与运用。（20%）
1、 根据下列拼音填写汉字并给加横线的字注音（3%）。
di zhi shen
A、芥（ ） （ ）息 海市（ ）楼
B、奇崛（ ） 迥 （ ）异 不折不挠（ ）
2、修改：下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（改在原文中），对有废话的地方、有语病的地方加以修改。（3%）
李华同学是个乐于助人、关心集体的好干部。她是班里的劳动委员，每天扫完地，她都要检查清洁，关好门窗才离开；平时看见地上有纸屑，她就悄悄地捡起来；她还帮助宣传委员出黑板报，协助文娱委员设计班里的联欢会；她的歌唱得可好了，曾经被评为“校园十佳歌手”呢！小凤肚子痛，她陪小凤上医院看病；李健忘了带水彩笔，她把自己的借给李健用；她从不挑食，食堂里买的饭菜，她总是吃得干干净净的。认识她的人，没有一个不夸她的。
3、在生活中你会发现许多事物包含着丰富的哲理，请展开联想，按照示例仿写句子（从下面提供的三个事物中任选一个）（2%）
[示例]：竹子：空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵。
（1）、尺子：_____________________________________________
（2）、风扇:_____________________________________________
（3）、筷子：_______________________________________________
4、背诵默写：（9%）
（1）、孔子自述生平，说道：“其为人也，_______________,_______________,不知老之将至云尔。”
(2)、四面边声连角起。千嶂里，____________________。
（3）、夕阳西下，__________________.
（4）、斯是陋室，__________________.
（5）、策之不以其道，食之不能尽其材，______________________.
（6）、李白《宣州谢楼饯别校书叔云》中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗句是：“_________________________,______________________________.”
（7）、古诗词中常借“鸟”来写景抒情，请你写出一个这样的句子：________________________,_________________________.
5、学校办刊物，是校园文化建设的需要，同时，校刊也是全校老师同学展示才华，比试实力的大舞台，你如果作为学校刊物《涛声》的主编，请你为校刊设计出6个有创意的栏目。(3%)
(1)、_____________(2)、______________(3)、________________
(4)、_____________(5)、______________( 6)、________________
二、 阅读理解。（40%）
6、阅读下面文言短文按要求回答问题。（8%）
北人生而不识菱①者。仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须吐壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
[注：①菱：即菱角。 ② 仕：做官。]
1。解释加点词语 (3%) ；啖〔 〕 并 〔 〕 或〔 〕
2。翻译句子(3%) ；
（1）、其人自护其短
（2）、我非不知，并壳者，欲以清热也
3。请为上文概括中心：______________________________________________
___________________________________________________________________(2%)
7、翻译下列的文言句子成现代汉语。（2%）
（1）、用讫再火令药熔。
（2）、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
8、阅读下面文章，完成文后问题。（15%）
人类能在地球上生活多久(节选)
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1％！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标。
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年闻人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
（1）、本选文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是：
（2%）
（2）、第3段，作者说：“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。”他这样说的根据是什么? （3%）
（3）、第4段中，作者说：“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。”“来自人类自身”的威胁指什么?（2%）
（4）、第5段主要的说明方法有 和 （2%）
（5）、按要求分析下列句子中加点的词语。（4%）
①、“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么?
②、 “但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!”说说“控制人类自身”的含义。
（6）、读本文后，你学到了哪些知识，请列出两条。（2%）
9、阅读下面文章，回答文后问题。（15%）
读书的快与慢
①传统读书主张熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才半”。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。古人主张，“读书须是仔细，逐字逐句要见着落”，“每句先逐字训①之，然后通解一句之意，又通结一章之意”。这种读法，细则细了，效果也可以，而速度当然是不讲究的。
②时代在进步。古人说：皓首穷经②。今天皓首焉能穷经?据当代学者拜因豪统计：“今天一个科学家即便日以继夜地读书，也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五。”为了适应新的情况，读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要研究科目。
③据证明，快速读书是能做到的。只要抓住文章的筋骨脉络，一段一层地读，迅速掌握各段各层提纲挈领的观点，略去分析引例论证的过程；居高临下，一览便知文章主旨。只要像雷达扫描一样搜索文章新奇独特的见解，把推出新奇见解的过程，先搁一边，有可取价值的地方，放慢速度，品味咀嚼，寻幽探微，就能既精又快。只要在通读时，抓住文章的神韵实质，就能快。陶渊明“好读书，不求甚解”，后人多是歪批，其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字，而是撮其神韵，撮其实质。诸葛亮也是这样，他与徐元直、石广元、孟公威一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。因而诸葛亮比他们三人略胜一筹。
④只要是精力集中，分析综合判断力强，反应灵活，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行，迅速地抓住整段整页意思。”
⑤因此，读书当根据不同文章，双管齐下。既可以从字词入手，一字一词地熟读精思，细嚼慢咽，也可以从篇章段落入手，做到一目十行，一览便知，提高读书的速度和效率。
注：（1）[训]解释词的意思。
（2）[皓首穷经]用毕生精力读完经典著作。
(1)、 第⑤段中的“双管齐下”在文中的含义是 （1%）
（2）、读书的“慢”是指： 读书的“快”是指：
（请用文中词语回答）（3%）
（3）、第①段加横线的语句运用的论证方法是 ，其作用是
（3％）
（4）、第①段末句“而速度当然是不讲究的”不说成“但速度却非常慢”，这是为什么？（2%）
（5）、第②段末句“快速读书已成为海内外学者的重要研究科目”的原因是：
（2%）
（6）、本文的中心论点是： （2%）
（7）、请你根据自己的学习经验，简要向同学们介绍一种有效的读书方法。（2%）
三、 作文（40%）[两题任选一题]
（一）、话题：门
生活中有各种各样的门，家门、国门、科学之门、知识之门、成功之门、友谊之门……一提到“门”也许将激起你的无尽遐想，你的思想和心灵也有需要开启的门。请以“门”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。
（二）、“南风法则也称“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时，风和日丽，行人因为觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，最后南风获得了胜利。
以上这则寓言将给你带来什么样的联想与启示？请将你的联想与启迪写下来，要求：题目自拟，想法、观点正确鲜明，并能举一些典型的事例来阐明你的想法、观点，字数不少于500字。