让校园成为学生精神成长的绿洲

日期:2005-10-16  地址:  作者:贺永花
让校园成为学生精神成长的绿洲
                 ——沭阳府苑中英文学校“营造书香校园”课题阶段总结
环境更美 书香更浓
做新教育实验与不做新教育实验从校园外部环境可以明显得感受到。走进每个办公室每一个教室到处弥漫着浓浓的书香气息,办公室的墙壁上双语情境“以智慧启迪智慧,以心灵呼唤心灵,以人格塑造人格,以情操陶冶情操。好教师每天都会反省一下自己的行为。”时时在提醒、激励着老师们。每个班级的廊柱上、墙壁上那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“读一本好书就是和许多高尚的人对话。”……一句句催人奋发,叫人上进的条幅不时涤荡着老师和学生们的心灵,激起大家读书、学习的热情。每口教室外的墙壁上精致的相框里展示了学生们的书法、绘画、手工、手抄报等稚嫩的作品。教室里都安装了简单实用的书架,上面盛放着学生们自己喜欢的课外读物。课余时间读书的人多了,到处洋溢着浓浓的书香气息。
学生爱读书  更爱做记录
同学们不仅多读书,而且注重积累,坚持做读书笔记。各班级除了做自己的读书笔记外,我们要求三到六年级的学生每周做一次“我读书,我受益”的读书卡,将自己一周以来所读到的自己认为最好的文章推荐给大家共享。一本本读书笔记做得图文并茂、妙词佳句记得挨挨密密的“春苗集”、“童心潋滟”、“采蜜集”、“带露折花集”、“朝花夕拾集”、“海滩捡贝”、“七色花”、“五彩贝”……展示了学生们所读的课外书内容丰富多彩。文中或美或丑或善或恶或是或非在孩子的眼中分得一清二楚。课间或课外活动时,你会发现低年级的孩子常常是几个小脑袋凑在一块,那准是一本有趣的童话书或精彩的小画册吸引了他们。午休的时候,有不少学生早早就来到学校,为的是做自己喜欢的“我读书,我受益”的读书卡。起步阶段为了激励学生们读书的行为,使之养成一种习惯。每次由语文老师评选出三到五名最优秀的读书卡,参与年级组评比并将写得好的同学在全体学生面前表扬。获得五次表扬的同学可获得“游客读书卡”一枚。获得五枚“游客读书卡”的同学凭卡可换取一枚“贵宾读书卡”。有一枚“贵宾读书卡”边便可凭卡到学校的“阳光书屋”进行精心阅读并换取一本自己喜欢的课外读物,届时在固定的时间举行隆重的颁书仪式。这样做的目的是想引导学生喜欢读课外书,直到读书成为一种兴趣,一种需要,一种习惯。努力使学校成为学生精神成长的绿洲。
教师更忙 笑声更多
自从去年11月份我校组织小学部全体老师到阿湖小学参观后,老师们参加新教育实验的欲望变强了。明白了在当今社会不能只顾低头拉车,在拉车的同时要抬头看路。路在何方?具有远见卓识的程校长及时组织全体老师召开了“中英文学校教师形象研讨会”使老师们辨清了方向,朝着新教育实验这条道上奔跑,老师们感到有了奔头。热情也高涨起来,积极投入到实验中来,不上网的上网了,不会打字的也买了电脑练起了打字,个人电脑搬到了办公室。谈论的话题多是论坛、发贴、跟贴、实验交流区、书香校园、教师随笔等教育在线上的常用词汇。办公室里老师们相互交流,探讨指导学生读书的途径、阅读指导课的上法等津津乐道,常常是笑声不断。除了平时的教学工作外,老师们又多了做实验这块田地,当然更忙了。白天时间不够,就利用晚上写随笔,上网发贴。还清楚记得我和胡春丽老师的一次无意识的对话。
胡:“……昨晚上在线上一直到十几点钟。”
我说:“不好意思,这个任务刚完成,又要给你新的任务了,看来你是没法闲着的了。”
她有力的回答着实让我一愣:“年轻人,有的是力气,干嘛要闲着?”
是的。就连退过休的王如美老师的谈话都让你想不到,让你感动。一天中午,从食堂回教室的路上,我们谈学生做读书笔记的情况。我说你班的学生上课、作业、读课外书做笔记、办手抄报、忙得很,哪有时间再去写古诗配画?王老师的回答是:“时间是肯定有的,看你怎么支配。鲁迅不是说过嘛‘时间就像海面里的水,只要愿意挤,总还是有的。’是不是?”这就是参加新教育实验后老师们的生活和精神!打铁要趁热,程校长及时把握时机先后两次请来了水易老师跟大家做讲座,让老师们聆听校外声音。还建立了教师随笔专题贴——爱心荡漾并率先做起了楷模。在程校长的影响下,各位老师都建立了自己的主题帖:心灵之约  我心飞扬  童心潋滟  点亮心灯  童心闪烁  童心洋溢……这一颗颗“心”在新教育实验的园地里荡漾、撒播,为的是更多的收获。
很多班级的学生读书成迷,走路时拿着书,吃饭时拿着书……这不得不让我们考虑到学生的用眼卫生问题。最感人的一道风景还是寄宿班六(1)班的全体学生都有一个习惯是手不离书。每次吃饭总能看到他们班先吃完饭的学生,在等候别的同学时,抓紧点滴时间默默地读书。六(3)班读书在程校长的引领下也初见成效:下面将程校长的做法链接如下:

共读一本书 
近期,学校花钱为各班添置了书橱开设图书角,为了扩充图书量,丰富班级书源,我号召学生自带图书,并让教师家子女多带些(李昕原、叶楚天、叶楚月、吴大鹏、王奕奕、曹苏阳、谢兴安等)自己喜爱的书籍,还将此活动取名为“馥郁书香,四溢教室”。很快,三层的书橱就分门别类地挤满了图书,还真能闻到点书香! 
为了尽可能地让更多的孩子爱读书,收获更多读书带来的甘饴(让读书真正成为习惯),我开始每天“推荐朗读”活动。让学生在课间读到的好书、好文、好段,甚至是好句都可以,标注、圈划下来,然后由“特别阅读小组”复议,选定最可读的一份送给我,我则利用早读课时间为全体学生大声朗读,读后再让学生互相点评致谢,尽可能地唤起学生对文字的热爱、对“发现者”的羡慕、对读书的渴望。
每每在早读课临近尾声的时候,我都重复《走进书里去》诗句:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树立起你人生的路标。”
三月份我们六三班已经读完的书:《格林童话》《十万个为什么》《福尔摩丝》《狼外婆讲故事》《鲁冰孙漂流记》《神探柯南》《八戒日记》《哈克贝恩流浪记》《兽医多立德的冒险故事》《海底两万里》《希腊神话》《蓝猫淘气三千问》《莫泊桑小说精选》《钢铁是怎样炼成的》《安徒生童话》《幽默与笑话》《世界著名童话》《365夜故事》《季羡林》《少年维特的烦恼》《汤姆叔叔的木屋》《精美散文》《智慧背囊》《可贵的山茶花》《非常男生》《三国演义》《将计就计》《常胜将军》《跟踪外星人》《我有我的世界》《陈土的六根头发》《淘气包马小跳》《科技趣谈》《四个调皮蛋》《天真妈妈》《少年博览》《智慧少年》《儿童故事集》《百家作文指导》《好兵帅克》《校园微型小说》《吴越春秋史话》。
孩子们正在读的书:《悲惨世界》《自古英雄出少年》《中国历史故事一个世纪儿的忏悔》《爱迪生》《史记》《儿童睡觉前的故事》《少儿百科全书》《童年》《水浒传》《伊索寓言》《一千零一夜》《西游记》《小朵朵在星沙城与半个巫婆》《开心词典》《神秘岛》《居里夫人》《日记精品廊》。
注:班上小作家韩梦在三月份读的书目:《再见雪》《今天我是升旗手》《魔眼少女佩吉苏》《小朵朵在星沙城与半个巫婆》《白客》《校园小剧场》《神话故事》《一千零一夜》《智慧背囊》《好孩子智慧屋》《爷爷床底下的秘密》《淘气马小跳》《尊师的故事》《小郑和造船》《轻松作文》《童话故事》。
最近很多班级的学生也都读了不少书,就拿我们四(2)班来说,近两个月内大多数同学一般阅读了十几本书,最少的也读了三本书。最多的是徐家伟读了四十七本,沈继武读了六十本。附他们阅读书目如下:    
  已阅读书目:[徐家伟(47本)]
《淘气包马小跳》《漂亮老师和坏小子》《格林童话》《一千零一夜》《童话大王》《三百六十五夜故事》《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《中外神话故事》《秘密花园》《安徒生童话》《德育故事》《成功少年》《天方夜潭》《儿童文学》《鲁西西传》《皮皮鲁传》《小小故事会》《金银岛》《十万个为什么》《海底两万里》《上下五千年》《美文精选》《睡前故事》《格列佛游记》《寓言故事》《民间故事》《经典故事》《童话故事》《木偶奇遇记》《笑话故事》《列那狐的故事》《儿童读物》《鲁滨逊漂流记》《中外名人故事》《伊索寓言》《假话国遇险记》《作文童话》《黑猫大侠》《艾丽斯掉进兔子洞》《英雄故事》《21世纪故事》《舒克贝塔历险记》《大灰狼罗克》《三个和尚》《蓝猫淘气3000问》《哪吒传奇》《三毛流浪记》《恐龙世界》《月亮树的故事》《八仙》《机器猫》《侦探福尔摩斯》《聊斋》《小布头历险记》 
[沈继武(60本)]
《淘气包马小跳》《鲁西西传》《皮皮鲁传》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《小叮当》《IQ博士》《三国演义》《水浒传》《西游记》《东游记》《侦探阿楠》《中国童话》(上下)《伊索寓言》《漂亮老师和坏小子》《童话大王》《格林童话》《一千零一夜》《安徒生童话》《格列佛游记》《小茉莉历险记》《八戒日记》《沙僧日记》《悟空日记》《唐僧日记》《作文童话》《海底两万里》《外国人物传奇》《中外神话故事》《金银岛》《十万个为什么》《睡前故事》《列那狐的故事》《365夜故事》《作文童话》《黑猫警长》《艾丽斯掉进兔子洞》《童话故事》《英雄故事》《舒克贝塔历险记》《大灰狼罗克》《蓝猫淘气3000问》《大灰狼罗克》《三个和尚》《中国动》(上下)《哪咤传奇》《奥特曼》《三毛流浪记》《红军的故事》《草原游击队》《恐龙故事》《月亮树的故事》《星星石的故事》《八仙》《民间故事》《经典故事》《小小故事会》《迷案故事》《武侠故事》《现代传奇故事》《盲兽》《鬼的故事》《聊斋》                           
近期,我们班级的图书角里又增添了新的内容,因为小组比赛后,图书偏少的小组又想方设法增添了一些。班级小银行卖废旧又买了5本书。勉强保持住同学们积极性,要想满足他们的阅读需求还要想办法,广开书源。
一次次的评比也有力地推动了书香校园的进展。