我们班来了一位非常可爱的幼儿，入园不久，他就能很好的适应幼儿园的生活。但他有一个非常不好的习惯，当然这也是一般刚入园幼儿都存在的问题。每天家长来接时，他总要告诉他爸爸哪个打他了，哪个又抓他了。而他的家长也象其他家长一样，必定会问老师我小孩子这是怎么了？每天如此，一天也没有例外的时候。时间长了，幼儿们都很敌视他，不和他玩。有一天，他被一个小朋友划破了手，我想今天他爸爸那关，我是过定了，可心里总想不到好一点的解释方法，他还一直说要叫他爸爸怎么怎么样另外一位幼儿。
下午，他还时不时的提及此事，我问小朋友，今天他打人了吗？好多幼儿告诉我他打了，这时他说：“我的手是他弄的，我告诉我爸爸。”我就顺便说了一下，他告诉他爸爸你们也可以告诉他爸爸的呀，说他打了谁了。没想到这话还挺管用的，他爸爸来接时，他却不告诉了，也许他觉得他的做法是错的吧。
幼儿的想法虽然不同于成人，但也不会太幼稚。他也有他的自尊心，也有他独特的想法。如果教师只是一味的将自己的想法强加在幼儿身上，那会严重的挫伤他们的积极性和创造性的。在幼儿教育中，不经意的一句话会让幼儿有自己的想法，会产生一定的影响，如果我们在平时的教育教学工作中不注意的话，很容易让幼儿的心理发生变化，这就要求我们从事这一工作的要有表率作用。不管是在哪里，也不管是说话还是做事，都要有先思后行的想法。幼儿的眼睛也是雪亮的。为了更好的教育好幼儿，必须从自己做起，树立好榜样。