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  • 语言运用综合测试题

    日期:2005-10-15  地址:  作者:李传鹏
    语言运用综合测试题  
    山东平邑兴蒙学校   
     1.下面是上下联弄混之后的四副对联,请仔细品味,然后分别将上下联组合起来。
    日照花如锦    青山一鹤归    青山一片云    碧水双鸥静
    暮烟明月暗    白水千层浪    残雨夕阳收    风吹柳似丝
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
    2.在社会发展的今天,很多文明用语将逐渐成为我们的生活语言和工作语言,将成为人际交往中重要的口头语言,请写出几条我们常用到的文明用语。
    3.星期天是小明的生日,他刚从外面旅游回来,就见他的爷爷对他说:“你房间里放在三个同学送来的纪念品,你去看吧!”可小明看之后,却对他爷爷说:“怎么只有一个呀?”请问,小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同?
    爷爷的意思是:                                                            
    小明的理解是:                                                            
    4.根据已有的提示,补写句子。
    青春是春天的一颗种子,充满希望;是夏天的        ,                ;是秋天的        ,                ;是冬天的        ,                ……
    5.按前面的提示,续写两个句子。
    在我们浩繁的古诗词中,很多诗歌是歌咏祖国风物的,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真让人美不胜收。当我们读到“春城无处不飞花”时,会让我们联想起满城春花烂漫的绚丽图画;当我们读到“绿树浓阴夏日长”时,又会让我们联想到夏天青翠葱郁的树木,阳光明媚的美景;                                                      ;            
    6.用简短的语言概括下面这这则新闻的主要内容。
     记者从教育部获悉,中国近5年来普通高中教育发展迅速。2000年与1995年相比,招生数增长173﹪,达到达到472.69万人;在校生增长168﹪,达到1201.6万人。2001年,普通高中招生达到520万人,在校生1380万人比2000年增加180万。
    我国初中入学高峰已经到来。从2002年起初中毕业生超过2000万人,未来几年,每年将比2000年增加毕业生500万—600万人,高中教育发展面临着较大压力,需随着人口增长结构的变化,加快高中教育的发展。——《人民日报·海外版》
                                                                                                                                                      7.你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗?试读下面这段文字,回答问题。
     有一次,有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路,问路怎么走,大概要多长时间能走到。这个人根本不理,他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说,大概往前走1500米左右,再往右拐75米是你们要找的单位,时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复?他说,你们刚才不光是问怎么走,还问多久走到,我必须要看你走路的快慢,据此我才能算出时间。
    这个故事可以看出德国人:                                                    
    8.提炼下面文段中的故事所隐含的主要信息或道理。
    有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船,上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫:“你懂得历史吗?”船夫说:“不懂。”哲学家说:“那你失去了一半生命。”哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫说:“没有。”哲学家说:“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话,风就把小船吹翻了,哲学家和船夫两个人都落入水中。于是船夫喊道:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你失去了整个生命。”
                                                                                                                                                    9.阅读下边的文字答题。
     1937年冬天,老舍先生从济南来到武汉冯玉祥将军家里。一天,他正在冯将军的图书楼一楼写作,突然,从二楼上传来将军的二女儿与人跺脚取暖的声音,打扰了老舍先生的文思。吃午饭的时候,老舍笑着向冯家二小姐说:“弗伐,整整一个上午,你在楼上教倩卿学什么舞啊?一定是从德国学来的新滑稽舞吧?”
    ①说一说老舍先生说话的用意是什么?
    ②二小姐应该心领神会,也会含蓄地表白自己已经弄懂他老人家的意思了,该怎么说呢?
    10.下边是一个习作片段,它只用事例论证的方法证明论点,内容显得单薄。试在文内的横线上加点分析的话,讲些道理,以增强说服力。搞科技也要用语文。                                        英国近代著名的科学家法拉第,发现了电磁感应规律,但是由于他不能用最科学、最严密的语言表达出来,就一直没有得到科学界的承认,直到麦克斯韦完整地表述了这一规律,才得到人们的正式承认。可见,语文这门学科并不是可有可无的。
    11.将下列用阿拉伯数字表示的人民币大写。
    87932.4元    大写:                                                        
    12.把下列短句扩展成一个30字左右的长句。
    下雪了。                                                                                                                           13.请用轻松活泼而又准确的语言表述出本地夏季最突出的气候特点。
                                                                                                               
     14.我们平时要学会运用祖国的语言来捍卫自己的生存环境。在楼道处,在花园里,在厕所里,在餐厅里,在垃圾箱旁,我们都可以用我们的文字作武器,或劝戒,或警告,来对一些不文明行为来进行教育。请各写出一条在下列几种场合下所能运用的文明警示用语。
     ①在自行车库:                      ②在公共厕所:                          
    ③在花园里:                        ④在垃圾箱旁:                          
    15.从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长,下面是几个例子。
    蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地向前走。
    弹簧:你硬时它软,你软时它硬。
    矿井:张嘴不是为了汲取,而是为了给予。
    根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,大家也写两个试试。
    ①石灰:                                                                    
    ②风扇:                                                                    
    ③尺子:                                                                    
    语言运用综合测试答案
    1.日照花如锦,风吹柳似丝;暮烟明月暗,残雨夕阳收;白水千层浪,青山一片云;碧水双鸥静,青山一鹤归  2.合乎题意即可,如:请,谢谢,对不起,没关系,你好,请多关照,不客气  3.①是同学们三个人一起送来的纪念品②纪念品是同学们送的,东西有三个  4.合乎题意即可,如:是夏天的烈日,热情辉煌;是秋天的落叶,自由自在;是冬天的飘雪,浪漫无限……  5.合乎题意即可,如:当我们读到“月中霜里斗婵娟”这样的诗句时,似乎我们自身都沉浸在一片清冷的月辉之中,让人沉思遐想;当我们品味“千树万树梨花开”时,会自然联想到大自然一片银装素裹,玉树琼枝的洁白世界  6.近几年我国普通高中教育发展迅速  7.说明了德国人做事的精确性,严谨性  8.知道太多空洞的理论并无多大的作用,关键是要在实践中能运用  9.①其用意是,委婉地让对方知道自己已经注意到她弄出的声响了  ②您猜得真准,这舞啊,别人一教就会,都已经弄懂学会啦  10.合乎题意即可,如:语文在生活中,是我们交际的媒介;在工作中,是我们交流的工具;在学习上,是我们沟通的桥梁,没有了语文在这些方面来我们服务,我们人类社会将不可能取得如此此飞速的前进  11.捌万柒仟玖佰叁拾贰圆肆角整  12.合乎题意即可,如:大团大团的雪花如粉如沫,旋转着,飞舞着,纷纷扬扬的洒落在大地的各个地区角落,把整个装点成一个粉装玉砌的世界  13.合乎题意即可,如:白天出门你最好带好遮阳伞,不然火毒的太阳光会灼伤你的皮肤,或者突然而至的一场暴雨会把你淋成一个落汤鸡,当然在家里,你经常会吹到凉爽的亚热带季风,欣赏到蓝天白云美好的景致
    14.合乎题意即可,如:①高高兴兴上学来,平平安安回家去  ②自己方便,更要与人方便  ③当你伸手采摘我时,你我的美丽都已不存在  ④请别对我的存在视而不见  15.合乎题意即可,如:①在别人泼冷水的时候更加热气腾腾②给他人带来清凉而自己心里却是热乎乎的③总喜欢拿自己的标准去衡量别人(1、3、8、9、14每题8分,其余每题6分) 
     
    Tags:综合 运用 语言 测试题
    作者:李传鹏

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