何时课堂小结恰到好处

教学活动是师生间有计划、有目的地共同活动，在师生的双向活动中，做好课堂小结，能起到“画龙点睛”的作用，收到意想不到的效果，一节课什么时间进行课堂小结为最佳时间呢？
完整的一堂课有九大环节：1、课前测评2、导入新课3、出示目标4、出示自学提示5、检查自学情况6、质疑问难7、巩固练习8、课堂小结9、布置作业。在巩固练习之后进行课堂小结为最佳时间。前七个环节已进行完了，教师以旧引新，使新旧知识进行了沟通，明确了本节课的目标后，根据教师出示的自学提示，学生进行自学讨论，而后教师检查学生的自学情况。看学生对内容的掌握情况，进行质疑问难，看一看学生还有什么疑难问题没有解决，没有疑难问题后进行巩固练习，结束后，学生对本节课的知识点基本掌握，这时候让学生进行课堂小结，学生就能够抓住重点分点进行概括。所以，在巩固练习之后进行课堂小结为最佳时间。