孩子的成长需要欣赏
一个又笨又丑、脾气倔强、性格孤僻而又充满幻想的小女孩被当作“差生”年年坐在最后一排。老师不喜欢她，她也不屑一顾。她很自卑，她觉得上帝对她太不公平，她甚至仇视每一位老师和同学。后来她们班换了一位年轻的女班主任，从此改变了她的命运，把她的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与深度。
那是一堂语文自习课上发生的事，小女孩懒得做练习册上的那些机械重复的题目，只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候老师突然来到她身边并抽走了她的练习册。霎时间，她惶恐不安，如临大敌。然而老师并没有因为练习册上的大片大片的空白而雷霆暴怒，却对小女孩造的句子产生了浓厚的兴趣，句子是这样的：“花骨朵儿们正在聚精会神地倾听春天。”老师看了以后，轻柔地朝小女孩一笑，不由得夸赞道：“非常好，很有想象力，多有灵性啊！”随后又问道：“为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？”小女孩第一次受到如此嘉奖，心头一暖，胆儿也大了起来，反驳道：“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”老师没有说话，只是轻轻地拍了拍她的头，走上讲台，以她的练习册为范本讲起了造句……
无疑那半个小时的时光是小女孩上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。因为她被老师重视了，被老师欣赏了。欣赏和鼓励带给小女孩无穷无尽的动力，事实上随口埋怨、责备只会带来刺伤，不仅解决不了问题，反而把事情弄得更糟。那天夜里，小女孩把没有做好的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。因为老师的赞扬在班上引起轰动，同学们争着要借她的练习册看，怎么能丢脸呢?以后的日子里，小女孩学习热情特别高涨，特别用功，成绩一跃为班级第一名。
故事中的小女孩便是当代女作家乔叶。一句出自老师内心的赞美之言造就了一位作家，其力量令人无法想象。赞美带给小女孩自信和喜悦，同时也使她战胜了自卑。她不再自暴自弃和愤愤不平，不再觉得自己是灰溜溜的“丑小鸭”。她爱上了语文课，爱上了学习，她每天都欢快地背起书包去上学，因为她的心里藏满了被老师欣赏的目光和有此而来的欣慰与幸福。由此可见，作为老师和家长都不应该吝啬赞扬的语言，而要敢于和善于运用赞扬的方法，既要赞扬孩子的优点，又要“赞扬”可爱的缺点。这样才能为孩子的个性健康发展创造良好的教育环境和心理氛围。
孩子是正在成长中的人，过去，大家总是以成人的标准要求孩子，总认为老师这样说了，孩子就应当这样做好，不能容忍孩子的缺点、错误和问题，人们片面地认为严师出高徒，把批评、惩罚当作与引导、鼓励同等重要的方法加以运用，导致强制教育方式的盛行，严重地影响了学生个性的健康积极发展，甚至扭曲了孩子美好的心灵。一个四年级的女学生在课堂上因念错题目，遭到老师的讽刺和挖苦，并启发其他学生说她撒谎，骂她是脑子有病。孩子很委屈，回去告诉妈妈，妈妈忍不住到校长那儿告状，老师一怒之下辱打了她。之后，引发了一场师生官司。女孩的心破碎了，产生了厌学情绪。这一事件在中央电视台播出后，引起很大反响，也带给我们很多的启发。
孩子的成长需要欣赏，这欣赏便是对孩子的行为、语言、习惯的某种程度上的认可和激励。你爱他，他便觉得自己可爱；你说他做得好，他便会朝着好的方向去发展。比如，刚学写作文时，哪怕孩子写的是三句半，也要恰如其分地表扬他，再委婉地提出建议，这样，他才会对写作产生好感，产生兴趣，才乐意接受批评。反之，你不停地责备他，不停地批评他，说他不如某某人的成绩好，不如某某人聪明好学，你越是比较，他心理越反感，甚至“破罐子破摔”。每个孩子都是有个性的，我们首先要将孩子作为一个完整的独立的人来对待，把孩子的人格、情感和需求放在与知识同等重要的位置。要尊重他，就要以朋友的身份，用商量的语气和他交流。遇到特殊的情况巧妙地处理，切不可操之过急。粗暴、武断、简单地处理只会带来麻烦，产生负面影响，损伤孩子的自尊，也就意味着教育的失败。
许多人都说好孩子是夸出来的，不是靠训斥而来的。此话不无道理，特别是我们做家长的更应该尊重孩子的人格，切不可在大庭广众之下批评、责骂和辱打孩子，这样做的后果不仅刺伤孩子的尊严，更会引起他的反感，甚至在心里仇视你。有时候，坏话好说会产生意想不到的效果。就拿我儿子来说吧，他从小读书结结巴巴，语句不连贯，停顿不清楚。我反复给他纠正并示范，收效甚微。他变得灰心丧气，不愿意再读书。但我从不训斥他，仍然让他每天坚持读半个小时的书。后来他声带发生了变化，我惊喜地发现他的音色很好，就用一种欣赏的口吻对他说：“你的声音很像中央电视台播音员罗京的声音。”他听了半信半疑，但掩饰不住内心的兴奋之情。再看新闻联播时，都要忍不住模仿一下。没过半年，他的朗读能力大大提高，参加演讲比赛还得了二等奖。后来，学英语时，口语常常是满分，和外籍老师交流也毫不怯场。
美国孩子站在哪儿都充满自信，那是因为他们有一个不受压抑的环境，父母的欣赏之意溢于言表，无所不在。请看一则事例：一个中国妇女在美国洋人家当保姆，顽皮的孩子在雪白的墙壁上涂上各种颜料，画了许多希奇古怪的东西。保姆怎么管都无济于事。女主人回来后，她赶紧告状，哪知女主人不但不生气，还大大赞赏孩子有创意，很能干。之后，女主人巧妙地告诉孩子，把画画在纸上或者床单上更有利于拿出去展览。这让中国保姆看得目瞪口呆，因为她的潜意识里，在洁白的墙壁上瞎涂瞎画的孩子若不挨骂，必要挨打。
每个孩子身上都有闪光点，我们只有善于捕捉这些闪光点，去欣赏他们，赞美他们，他们才会变得更可爱,更充满自信。