日记，记每天的所见所闻所感。有话则长，无话则短，写起来自由灵活，想记叙则记叙，看的细就描写，想评价就议论，发感慨就抒情。日记对思想的洗涤最有好处，有人说“日记是进行道德长跑”，非常有道理。上一届学生中有一个奚云涛，初一上学期成绩并不出众，各方面表现也不出色，下学期日记中常常反思自己的学习态度学习方法，我就常读他的这类日记，他的表现就越来越出色，成绩越来越好，最终成了尖子生，考到了理想的学校。在促进人的发展进步上日记确有不可磨灭的作用。
坚持写日记能积累素材。日记所写的东西有时很粗略，但能留住当时的情景，留住当时的心境，如果要写大文章时，材料信手拈来。
写日记是训练语言的好途径，语句是越写越流畅，越写越美，只要不是记流水账，只要坚持写，句子就能写好。
是不是学生写了日记就可以不写作文呢？日记能不能代替作文？
我的回答是：NO!那是不可以的！
一篇文章要考虑如何开头，如何选材，如何安排结构，题目与材料是否相符等等，这些在日记中不必要做要求。在训练作文的过程中，还要循序渐进，一次写作教给学生一个方面的做法。比如开头，就有很多种开法，什么题记导入法，开门见山法，引用法，旧瓶装新酒法，设喻铺排法等，要想让学生把这些方法都掌握，必须要进行作文训练。
看到我周围有的班级学生期末考试作文不理想，问及原因是只写日记很少写作文，我就把我的一些想法写出来了。