一．目的要求
为了加强教育科学研究和教育信息调查，南京市教育科学研究所根据国家相关教育文件和南京市教育改革与发展的实际情况，成立“南京市教育信息调查队”。南京市教育调查的目的是：为教育决策服务，为教育科研服务，为教育发展服务，为教育宣传服务。南京市教育调查的要求是：科学性、主动性、适用性、适度性、实效性、保密性。
三、组织网络
“南京市教育信息调查队”设在南京市教科所，接受“南京市教育信息工作领导小组”的领导。
“南京市教育信息工作领导小组由分管信息工作的副局长担任组长，由信息办、宣德处、教科所、电教馆的领导担任副组长，以上四个部门的骨干人员作为成员。
调查队由南京市教科所所长担任队长，下设副队长两人（教科所副所长一人、教育局信息办一人），由教科所指定副所长担任常务副队长，负责日常工作。设有专职和兼职办事、研究人员各一人。
编织教育信息调查网络，确定各级各类定点调查学校50所（其中幼儿园10所、小学20所、中学10所、职校10所），确定定点调查教师500人（每所学校10人），确定定点调查家长500人（每所学校10人）。学生则根据学校教育教学实际情况随机抽样进行调查。
四、工作步骤
南京市教育信息调查工作编制全年调查计划时注意长线安排和断线安排相结合，根据南京市教育教学改革的实际情况和教育局中心工作的实际，开展教育调查工作。
1、选定项目。调查队在深入调查的基础上，根据南京市教育实际，广泛征求各方意见，研究并编写全年调查提纲，供领导小组研究定夺；这些项目作为调查队常规调查项目。与此同时，调查队在广泛搜集教育信息的基础上，进行深入分析，有针对性地提出调查项目，回答或者解释教育问题；这些项目是调查队临时调查项目。调查项目一般针对教育改革的热点和难点，具有引领南京教育的方向的特点。
2、制定方案。项目确定之后，需要精心设计调查方案，以保证调查的顺利实施，保证调查达到预期结果。设计内容包括对象的选择、方法的确定、人员的安排、时间的拟定等。方案的制定要符合教育调查的规律，方案需要切合实际，需要具有可行性、操作性。
3、组织调查。依靠南京市教育信息调查网络，依照调研方案，进行深入细致的调查研究，广泛进行信息的搜集。可以问卷调查，也可以网上调查，还可以通过“一线通”调查。要求信息来自教育一线，要求信息真实可信，要求信息取得合法。
4、处理信息。信息搜集完毕，一律由调查队指定专人进行统计处理，进行分析研究，得出结论，并把分析的结果上报“南京市教育信息工作领导小组”，由领导小组决定信息的处置方案。同时对信息进行分类整理，资料存档。未经领导的同意，任何人不得随意公布或者泄漏调查结果。
五、物质保障
1、人员安排。教科所指定一名副所长分管教育信息调查工作，聘请一名统计专业的教授为顾问，聘请一名统计学硕士生为兼职统计人员指定一名教科所研究人员作专职工作人员。
2、办公设施。需要教育信息统计专用办公室一间，专用计算机两台，专用传真机一台，专用电话一台，添置办公桌椅两套，其余设施（如复印机、一体速印机与教科所公用。
3、经费预算。本着节约的原则对教育信息调查队经费进行预算，工作人员经费需要8万元（含聘请专家经费、招聘人员的待遇、办公经费、差旅补助费用等），网络建设经费需要4万元（调查网络建设、网络学校年终慰问等），印刷邮寄经费需要4万元（印刷、邮寄、电话、一线通、电视台群众参与等）。
（ 2005年1月7日 二稿）