珠溪镇沙坝小学 向朝福
一个孩子来到这个世界上就得到了父母和亲人的呵护，在爱的抚慰中不断成长。爱是一个人健康成长的必备精神条件，得到爱的孩子天真活泼，失去爱的孩子孤苦零丁，因此，希望得到别人的爱成了一种本能。在爱的保护下，有的孩子也逐渐学会索要爱，依赖思想在不知不觉中滋生蔓延。以人为本的教育理念告诉我们，教师不但要给予孩子关爱，还要教会孩子学会关爱，这样才有助于他们健康成长。
关爱亲人。有一位教育学专家曾说，要了解一个人的品质，我们首先要看他是否孝顺父母。苏霍姆林斯基在他的学校大门的正面墙上，悬挂着这样一幅大标语：“要爱你的妈妈!”有人问苏霍姆林斯基为什么不写“爱祖国”、“爱人民”之类，他说：“对于一个7岁的孩子，不能讲那么抽象的概念。而且，如果一个孩子连他的妈妈也不爱，他还会爱别人，爱家乡，爱祖国吗?”“爱自己的妈妈”不仅容易懂、容易做，而且为日后进行的爱祖国的教育打下了基础。看来我们的德育也应该借鉴一下苏霍姆林斯基的做法，教育人从“爱自己的妈妈”做起，从小注意培养孩子的仁爱、孝顺之心，打下做人的基础，然后才谈得上爱别人、爱祖国。事实上，我们的孩子不知道父母生日的人大有人在，他们除了关心自己，很少关心过别人。在日常生活中，教师要引导孩子学会关爱自己的父母。父母过生日，孩子可以准备一份小礼物送给父母，以表达对长辈的孝顺。逢年过节，要向父母祝贺节日快乐。经常让孩子进行一些力所能及的劳动也很必要，只有在他们有了切身体验时，他们才能领会父母照顾他们的辛苦，从而知道体谅父母，尽自己的力量帮父母做事，为父母分忧解愁。教师还要经常给孩子讲一些关心别人的故事和道理，编排一些关于关心别人的游戏，同孩子一起做，使孩子逐渐理解和懂得关心别人是一种美德，好孩子应该关心别人，从中感受关心别人也是一种幸福。
关注身边事。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这已经成了部分孩子生活的真实写照。会关心别人，首先要除去过强的自我意识。现在的子女，在家庭中得到充足的照顾，一切以我为中心，久而久之，孩子就会心安理得地，承受着家里人对他的一切关怀和照顾。这种孩子，在团体中往往注意不到他人的存在，处处自行其事，常会招致伙伴的厌烦，结交不到朋友。孩子是一个社会的人，他们即将面对的是一个纷繁复杂的人际社会，要在未来社会中站稳脚跟，必须从小学会关心人和事。学生大部分时间生活在学校和家庭，同学之间、邻里之间互相来往，难免时有困难和矛盾发生。在学校，应教育孩子关心别的小朋友，当小朋友摔倒了，要主动扶起来，并加以安慰；当别人有困难时，我们要主动帮助，一同占胜困难；同学之间发生矛盾，我们要主动调节。在家里，应教育孩子要关心家人的健康和痛苦。在这些举动中，让孩子自己学会处理生活中遇到的问题，懂得如何理解别人、宽恕别人、帮助别人，孩子们就会体验到人生的快乐，不断提高解决问题的能力，树立自己解决问题的信心和决心。
热爱集体。人生活在集体这个大家庭里，我们要关心集体的荣誉和利益。个人的行为一定要在维护集体利益的前提下进行，不得有损集体荣誉和利益的举动。在任何场合，教师都要努力教育孩子为班集体、为学校争得荣誉。通过自己的努力让别的同学感受到集体的温暖，从而形成积极健康向上的良好学习氛围。孩子开始和同伴们在一起生活时，常会出现争吵、打斗、抢玩具等不友好的行为。对于这些，教师应该正确对待，注意结合孩子的群体生活教育孩子团结同伴、关心同伴、互相友好谦让。通过开展团体活动，让孩子懂得个人必须服从集体的道理，在团体活动中体验集体生活的乐趣，从而学会关心集体。另一方面，我们也要破坏“小集团”意识。有了集体观念的人，才能把自己的命运与国家和整个人类的命运联系起来，从而树立远大的人生理想。这样的孩子，他们的人生情怀博大深邃，人生道路绚丽多彩。
珍爱自己的生命。人的生命只有一次，只有珍爱自己生命的人，才会热爱生活，对未来充满希望。每个人都在设计自己的人生蓝图，但为什么还会出现一幕幕与美丽人生格格不入的现象呢？这样的故事可能就在你我的身边时常上演：有的孩子动不动就绝食，离家出走，更有甚者自寻短见；有人死要面子，明知不对，就是不承认错误，总是找出种种借口为自己解脱；有人以自我为中心，和别人交往产生矛盾时，不惜以损害自己为代价来实现心中报复的快感，打击针对的人；有人容不得身边的同学朋友比自己聪明能干，不惜利用打击、污蔑的手段损害别人的声誉和利益……这所有的一切，不但辜负了周围真正关心自己、爱护自己的人，也是对自己人生的践踏，就更不要说什么为社会作贡献了。由此可见，每个人都应该关注自己的身心健康，正确树立自己的人生信念，学会关爱自己，继而关爱身边的亲人、关爱我们的社会。作为一个屹立于天地之间的人、作为社会中的一份子，我们只有学会真正的爱自己，进而把亲情之爱、手足之爱、友情之爱等等带给周围的人，才有可能给这个社会带来福音。一个人在茫茫人海中以自己的幸福、悲哀、成功、失败证明自己曾经存在过，只有给自己的心灵插上翅膀、以坦然的心态面对生活，才会发现，生活原来可以这么美好！
教师这个特殊的职业担负着培育孩子的重要使命，关注孩子道德品质是每个教师的神圣职责。孩子是祖国的未来和希望，关注他们的健康就是关注我们自己的健康，关注我们的未来，关注祖国的命运。爱是雨露，它能滋润孩子们干涸的心田；爱是春风，它能吹开孩子们的心扉，让孩子们的思维自由飞翔；爱是润滑剂，它能使孩子间变得亲密和谐。因此，教育孩子从小学会用爱去营造一个轻松温馨的世界，我们的孩子就会健康茁壮地成长。