作者简介：秦咏中，研究生课程班结业，江苏省姜堰市实验小学教科室主任。电话：0523——5896178，13812481516，邮箱：Yongzhong520@sohu.com，邮编：225500。投稿日期：2005年2月27日。
五年级同步操练
人教版第10册积累·运用七习作要求
这次习作，不出题目，请你自由写。写大自然美丽的风光，写千姿百态的事物，写各种各样的人；写自己的快乐和烦恼，写自己的幻想和理想，都可以。写之前，先想一想，自己最想告诉别人一些什么，想好写的顺序。写的时候，要把自己想说的意思写具体，写清楚。写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下。
例文
当 “ 官 ” 的 烦 恼
江苏省姜堰市实验小学五（2）班 凌 敏
指导老师 秦咏中
我们这个集体里有许多“官”儿，我最想当的“官”儿是纪律管理员，因为纪律管理员站在讲台前，实在威风！看到有谁不守纪律，直接把他的名字记到黑板上，让老师处理就行了。
这周星期五，我终于当了一次“纪律管理员”。自习课上，班主任李老师让我组织同学们自习，并管理班上的纪律。
“叮铃铃！”上课的铃声打响了，我站在讲台前看语文书。一开始，纪律还真不错！虽然老师不在，但是大家都在静静地做做作业或者看书……我感到，这纪律管理员还真的厉害！心里不由得乐滋滋的……
可是，好景不长！过了一会儿，班上的那几个“猴子”就蠢蠢欲动了……这些“家伙”可真不自觉，见李老师不在，有几个便走过来，向我“请示”，说要上厕所。我想：上厕所可不能限制啊！并且这也不违反纪律。是真是假谁分得清？于是，我就无奈地挥挥手说：“去吧，去吧。一分钟啊！”
他们刚走，陶翔文又举手说：“我的作业全做好了，可不可以出休息一会儿啊？”我说：“这是自习课，怎么行？又不是活动课！”他无可奈何地坐下了，我想，要是班主任李老师在这儿，他一定不会提这样的要求……
平时经常随便说话的冒宁，现在却不随便说话了，因为黑板上有他的名字，他还指望我把他的名字给擦了呢。
为了防止再出问题，我就走下了讲台在行间巡视着。突然，我听到身后传来了“咚”的一声！还夹杂着桌椅碰撞的声音。怎么了？我回头一看，原来是李刚仰在后面张霞的桌子上，张霞突然拉了一下桌子，李刚摔倒了……我连忙过去处理这起事故。陈霞说李刚是故意仰在桌子上的，叫他别这样，他偏不听！可是，那李刚却龇牙咧嘴叫疼呢！谁是谁非？唉！清官也难断！我想：不管怎么说，张霞也不能这样搞啊，弄不好会把人摔伤的！她不对！但是，张霞以前坐在我前面，而且跟我是好朋友，这可怎么办呢？我在黑板上写上“张”字，想一想不太好，可能会影响我俩的友谊，就又擦了。再一想，万一老师知道我包庇张霞，肯定会批评我，就这样，我又把“张霞”写了上去。我瞟了张霞一眼，发现她的眼里噙着泪水。唉……我的心里也矛盾极了。我继续行使着管理员的职责……心里想着：千万别再闹出什么事情来……我在心里盼着：下课铃，你早点打响吧！
终于，下课了。张霞走来哀求似的对我说：“凌敏，我现在知道了那样做不好，你把我的名字擦了好不好？不然的话，要被老师处理了。”“不好！”我斩钉截铁地说。张霞知道没有商量的余地了，就绝望地回到座位哭了起来。这时，沈婷也走过来对我说：“凌敏，你就把她的名字擦了吧，她已经向李刚道歉了，这事情也不能全怪张霞。”我终于心软了，走上讲台，把她的名字给擦了，可心里却有一种说不出的滋味。
唉！当学生“官”还真烦啦！
一点通（自由习作）
本次习作不出题目，请你自由写。写人、记事、写景、状物；说欢乐、烦恼，谈幻想、理想都可以……这是一次开放的、自由表达的习作。但也要注意，自由写，并不是随心所欲、胡编乱造。因此，同学们要关注生活，精心选材；如果是写幻想，那么幻想的内容一要大胆，二要合理；如果是写欢乐、烦恼或者理想，则要做到有感而发，以真情打动人。
当学生干部是许多同学的愿望。但这学生“官”也不是好当的，其中的酸甜苦辣还真不少！阅读凌敏同学的《当“官”的烦恼》这篇习作，我们仿佛和她一起进行着班级管理。从上任之初的欣喜，到行使职责中的烦恼，个中滋味，小作者的感受最为深刻了，可谓“事非经历不知难”！
这篇习作虽然没有运用多少华丽的辞藻，但是语言质朴而流畅；一节课上发生的事情还真不少，但是作者娓娓道来……有条不紊！值得借鉴。
（秦咏中）
应龙老师约稿——稿件二
作者简介：秦咏中，研究生课程班结业，江苏省姜堰市实验小学教科室主任。电话：0523——5896178，13812481516，邮箱：Yongzhong520@sohu.com，邮编：225500。投稿日期：2005年2月27日。
五年级同步操练
人教版第10册积累·运用八习作要求
这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人，也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢！信的内容由你一定。可以告诉长辈身边发生的事情，可以说说家乡的变化，可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式，说话要得体，要表达自己的真情实感。
例文
给 外 公 的 一 封 信
江苏省姜堰市实验小学五（20班 秦 岭
指导老师 秦咏中
敬爱的外公：
您好！在包钢工作一定很忙吧？您已经近一年没回来了。我很想念您！您一定也想念着我，想念着家乡吧！现在，我就在信中给您介绍一下家乡的变化吧。
去年，您从包头回来时，听说家乡要修建步行街，您很高兴。记得您曾说，这步行街究竟是什么样子的呢？告诉您吧，家乡的步行街已经建好了，可繁华啦！人们都说这既是一条商业街，又是一条休闲街、娱乐街。
它在哪里呢？我一说，您就明白了。它在热闹的坝口广场西边，从坝口一直延伸到时代超市，有400多米长呢！
我去步行街逛过多次呢！踏上步行街，只见街道的中央铺满了大理石，两边还有地砖铺的人行道和盲道……外公，您说，家乡的设计师想得周到不周到？
大理石的地面特别平整、光洁，走在上面感到非常舒适。地面上还有大理石铺设的装饰图案。这些图案多种多样，有栩栩如生的十二生肖，有五彩缤纷的花朵造型……外公，在别的地方您见过这图画般美丽的地面吗？大理石的地面还安放着许多雕像，其中有一尊是一位棋手在下棋。这就是我们姜堰的清代棋圣黄龙士，听说在中国古代围棋史上群星灿烂，而享有“棋圣”称号的只有四人，黄龙士真是了不起啊！只见他双腿盘坐，手中拿了一颗棋子，显得胸有成竹。有多少围棋高手在他的面前都甘拜下风啊！不远处还有两个小孩在踢足球的雕塑，看到这个雕像，我不由想到了前国家足球二队的队长就是我们姜堰的李红兵。长江后浪推前浪，家乡的土地真是人杰地灵啊！
您也许会问，步行街上有没有休息的地方啊？有。在这里，每隔四、五十米就有一排排供人们休息的椅子。这些椅子的形状很特别，有鱼形的，有船形的、有帆形的……真是造型别致。椅子旁边还有小花圃呢，里面的花草格外美丽。
步行街的两旁是大大小小的商场店铺，生意都很红火。家家商店里都播放着动人的轻音乐。乐曲和着人们的谈笑，组成了一首交响曲。即使不买什么，在这里走走、坐坐也很舒心啊！
如果晚上来逛的话，就会看到这里的灯柱、霓虹灯、灯串都打开了，真是五彩缤纷、光彩夺目。步行街简直变成了人间银河了。您说美不美？
外公，等您回来了，我一定陪您去逛逛的。
祝您
身体健康、工作顺利！
外孙：秦岭
2004年5月6日
一点通（给长辈写信）
本次习作是给长辈写一封信。信的内容由你定。语言学家王力曾说：“写信就是谈话。由于对话人相隔太远，没法子面谈，所以改为称笔谈。”既然是“谈话”，说话就要得体，就要有真情实感。
写信与一般的习作，有相同的地方，要条理清楚，语句通顺，意思明确。同时，的不同。以下两个方面是大家要注意的。
一、格式要规范
写信必须符合规范的格式。
1、称呼。这是信的开头，要独立成行，顶格写，以表
示尊重收信人，称呼后面用冒号，表示下面的话都是告诉被称呼人的。有的同学在称呼之前空了格，或者在称呼后面紧接着写“您好”之类的问候语，都是不规范的。
2、正文。这是信的主体部分，一般先向写信人问侯，再写要说的事情或问题。一封信里如果要说几件事情，应该有条理地一件一件地写。如果是写回信，应该先回复对方来信中说的事情或问题。然后再写你要告诉对方的事情。
3、祝语。正文写完后要写上表示敬意、祝愿的话。如“祝您健康”“祝您工作顺利”等等。对同学平辈可用“此致敬礼”。“祝您” “此致”另起一行空两格写，“健康“工作顺利”“敬礼”要再另起一行顶格写，以表示礼节。
4、署名。名字要写在正文下一行的右边。给长辈的信通常还要在自己的名字前加上自称，如“外孙XX”“学生XX”。
5、日期。日期必须写在署名下方。现在日期的写法五花八门。根据有关规定，日期标准书写顺序应该按照“年、月、日”的顺序写，统一用阿拉伯数字。如2004年4月18日。
二、 语言要得体，内容有价值
语言要得体，主要是指语言要符合身份，要注意礼节。书信的语言要根据通信双方的关系和信的特定内容而定。运用的语言要得体、有礼节。如，庆贺喜事，语言应该热烈；慰问亲人，说话要婉转；写信给长辈，语言要谦恭尊敬；写给同学朋友，要真诚坦率。
信的内容要有价值，是指要能达到传递信息，交流感情的作用。一方面要把自己最想说的话告诉对方，另一方面要考虑对方最想从你的信中得到什么信息。例如，长期在外工作的亲人一定最想知道家人的情况及家乡的变化，你自己取得了好成绩也会想着与远方的亲友分享快乐……因此，我们一定要认真选择书信的内容。
秦岭同学的这封信，重点向外公介绍了家乡的变化。格式规范，语言亲切，叙事流畅。值得同学们借鉴。
（秦咏中）