木渎中学初一（2）班 王煜盛
我虽然已经是一个初中生了，可我还是一直做一些幼稚的事。
在家里，我做的傻事也不比小时候少。我曾有过一只龟，我不仅每天给喂食，每隔一两天还喂它几只虾吃，我把它视为珍宝，也一直以自己有一只小乌龟为豪。可是有一天，我和妈妈把小乌龟放在阳台上晒太阳就出去旅游了。等我们回来之后，去看它，只见它一动也不动趴在沙上，我叫它，它不动；我摇缸，它不醒；我抓抓它，它也不看我。我再把它拿起来，它浑身干巴巴的，显然已经死去了，可我不甘心，又往里面加水，它的尸体又浮了上来，成了一个活脱脱的脱水乌龟（乌龟干尸）。我还天真地等它醒过来：“它睡着了，不想见我了，我走开它就会醒了，我来它肯定又装睡了。”我仍然不灰心的傻等着，希望它有一天能醒过来。可等只是在浪费光阴，我只能连龟带缸将它含着泪埋在楼下的一棵小树下。为了悼念我的小龟，我还在手指上缠了黑纱呢，缠得手指都黑了，我也不觉得疼。我甚至希望有一天它能从土里钻出来找我，可是那一刻直到现在还没有到来，唉！
在学校，我看见一种小灌木上掉下来一种小果子，有点像石榴，可果子里却是一片片的，我不认识，便捡了几个放在口袋里，等放假那天带回家。我在回家的路上把那种小果子给妈妈看，妈妈也不认识，却说可能有毒。我吓得赶紧把它放回口袋里，一想不对，又提心吊胆地把它扔进垃圾桶里，接着便担心起自己手上也一定沾了毒了，于是回家后一遍遍地洗手，洗啊洗啊，洗得手上的皮都红了也不敢停手，唉！
还有，我们学校里紫藤萝架那里有一片竹子，那里冒出了许多竹笋，我们就采了竹笋玩儿，有一个胆大的同学把竹笋的外壳一层层剥开尝了一点：“这竹笋是甜的呀！”有几个同学也吃了一点“对”随声附和。我也想吃，可转念一想：“这竹子是熊猫吃的，我们人是高等动物，我去和熊猫吃一样的东西，有失风度呀。”于是就我强咽口水，眼巴地看着同学们津津有味地吃完竹子。可一会他们吃后，竟相继拼命吐舌头，还嚷嚷说：“这竹笋一开始很甜，可吃到后面，又苦又涩，别吃了，快别吃了！”我一下子又由演员变成了观众，好不快活，我笑得前合后仰，就差没有在地上滚了，说实话，当时要不是遍地竹笋，我还真想在地上滚几滚呢，唉！
这就是我，一个读了初中，却还十分幼稚的我！
我的故事多得很，讲三天三夜也讲不完，只能先挑这么几个凑个数。
简评：
小小的我故事多，小龟、野果与竹笋，本都是儿童的爱物，难能可贵的是小作者一咏三叹，将三个小故事巧妙串联，用“悲伤——缠黑纱”、“担心——拼命洗手”、“开心——想打滚”来构建出虽是中学生却还十分“幼稚”的主题。文章语句充满童真童趣，语言活泼而富有情趣。（沧浪渔夫点评）