班级 姓名 得分
一、 根据拼音写词语（14分）
六年前，我们怀着激动的心情走进校园，在这里，我们 (líng tīng )老师的 (jiào huì)， (rú jī sì kě )地 (shǔn xī )着知识的 (gān lín )。 （fēng fù duō cǎi ）的学习生活给我们带来了无穷的乐趣，一点儿也不感到 ( kū zào )。在老师的引导下，我们勤奋学习，刻苦锻炼， （zhuó zhuàng chéng zhǎng ）。
转眼间 （wǔ cǎi bān lán）的小学生活就过去了，心中的 ( juàn niàn)之情油然而生。 明天，我们又将怀着美好的 (chōng jǐng )跨进中学的大门，进一步学习 (bó dà jīng shēn)的中华文化，探究 (shēn `ào)的科学知识，努力将自己培养成为建设祖国的 (dòng liáng)。
二、 将下列成语补充完整，并进行归类。（12分）
气宇 如生 守 兔 言 意
扬顿 巧夺 要言不 人忧天
不群 自相 温文 惟 惟
归类：（1） （2）
（3） （4）
三、 按要求完成句子（4分）
1、 将“风儿轻轻吹过我的脸庞。”改为拟人句
2、 将“白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”改为陈述句：
四、 阅读短文完成练习（14分）
没有一种草不是花朵
那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”
几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种才是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
1、 写出下列词语的反义词（3分）
自卑（ ） 浮躁（ ） 兴奋（ ）
2、 短文最后一段中破折号的作用是表示（ ）（2分）
（1）意思顺承 （2）声音的延续 （3）解释说明 （4）意思的转折
3、读短文最后一段，用“ ”画出我本应自卑的原因，用“ ”标出我可能浮躁的原因。（2分）
4、 老校长为什么让我们说出一种不会开花的草？（2分）
5、 读了短文，你是如何理解“没有一种才是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。”这句话的，结合实际谈谈自己的感想。（5分）
五、 作文（60分）
在我们的生活中，我们经常碰到让人紧张的事情，请以“紧张”为题，写一篇作文，介绍一件让自己紧张的事，要求叙述具体，语句通顺。