1 ．下列注音中每组都有一个错的，指出并改正过来。
①A．毡子（zan1） B．无垠（yi2）C．外壳（ke2)．D．恹恹（yan1）
③A．开垦（ken3）B．如砥（di3）C，晕圈（run4）D．锤炼（chui2）
③A．倦怠（tai2）B．主宰（zai3）C．虬枝（qiu2）D．婆娑（suo1)
①A．恹恹（yan4）B．纵横（zong4）C 楠木（nan2）D．泛出（fan4）
2．给下列多音字注音组词。
①壳（）（）
②倔（）（）
③晕（）（）
④刹(）（）
3．在具体语境中解释加点词语。
①扑人你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
视野：
②宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
纵横决荡：
③黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砒。
主宰：
垠：
坦荡如低：
④那你的恹恹欲睡的情绪又将如何呢？
恹恹：
4 “礼赞多”的含义是………………………………………（ ）
A．表示高度的赞扬
B．表示尊敬和赞美
C．表示某种礼貌风格
5．文学常识填空。
《白杨礼赞》作者____，原名____，字______。作者有长篇小说_____，短篇小说、____。本文体裁____，选自______，本文写于____。
6．把下列词语和它所形容的对象用线连接起来。
①坦荡如破 A．高原的色彩
②无边无垠 B．高原的平坦
③黄绿相间 C．白杨树的高大
④伟岸朴质 D．高原的辽阔
⑤参天耸立 E．白杨树的品格
7．下列疑问句中不合反问语气的一句是……………（ ）
A．可不是？单调，有一点儿吧？
B．那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
C．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
D．难道你就只觉得它只是树？
二、阅读
阅读下列文段，完成8～29题。
（一）
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是大把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上；而且紧紧靠扰，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有料生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
8．指出本段的中心句
9．一个语段的结构形式有多种，有的先总后分，有的先分后总，有的总一分一总，有的先部分后整体，请问第一段是哪一种结构形式？
10．选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡？
11．选文从哪几方面写白杨树的外形？作用是什么？
12．第一段运用的表达方式有___、____、___。
13．这两段文字都是赞美白杨树，为什么开始指代用“那”，后边两处用“这”？
（二）
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，①难道你就只觉得它只是树？②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？③难道你竞一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨村，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志，
白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨村，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众、残视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
14．“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和、坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的，请指出，这些词语中赞扬白杨树外在美的是：________，赞扬白杨树内在美的是：_______。
15．这段文字中的四个反问句中，和其他三个反问句在反问形式上不同的一句是______
19．③④句中加点词如果都换成②中加点词好吗？为什么？
20．选文第二、三自然段赞美白杨树角度有什么不同？二者之间有什么关系？
21．文章结尾写桶木的目的何在？结尾的作用是什么？
古往今来，赞美牡丹、菊花、莲花的诗文可谓多矣；而对绿叶的赞美却鲜有所闻。或许有人说；绿叶有什么值得赞美的呢？既没有鲜艳的色彩，也没有婀娜的姿态。其实，花儿之美，是整体关。如果没有绿叶的陪衬它便会显得单调刺目，正因为有了绿叶，它才构成一个美的和谐，给人带来美的享受。
绿叶长在鲜花之下，总是谦逊地低着头，从来没有趾高气扬过。它不在意行人的注目礼，即使听到行人一味赞美鲜花而冷落自己的时候，也毫不嫉妒，依然兴致勃勃，忠于职守。
绿叶的生命虽然短暂，然而，它却把自己的一切完完全全地奉献给了大自然。“年轻”时，它生机勃勃，青翠欲滴，把空气中对人体有害的二氧化碳，转化为人类必须的氧气；“年老”时，它脱离母体，投向大地的怀抱，“化作春泥更护花”。
22．文章第1节把绿叶和鲜花进行___，突出了绿叶的___作用，表现了绿叶___的性格。
23．第2节用了拟人的手法，表现了绿叶的____和________.
24．第 3节表出了绿叶_____的精神。
25．本文和《白杨礼赞》在写作手法上的相同点是：
三、写作
26．学习《白杨礼赞》的象征手法，写一篇托物言志的记叙文。
要注：①通过对某种事物的具体描写，表达作者的某种思想感情。
②写500～600字。
提示：①把所描写的事物与现实生活中的人或事联系起来，写出它的象征意义。
②前半部分要着力描写事物在特定的环境条件下所表现的某一特征，后半部分把它人格化，抒发自己的思想感情。
7、白杨礼赞 一、1．①“zan”改为“zhan1”(2)"run4”改为“yun4”③“tai2”改为“dai4”④“yan4”改为“yan1” 2．①qiao4 地壳ke2 蛋壳②jue2倔强 jue4脾气倔③yun1 晕车yun4 晕圈④cha4 刹那sha1 刹车
3、略 4．B 5．茅盾 沈德鸿 雁冰 《子夜》《春蚕》《林家铺子》 散文《见闻杂记》 1941年 6．（1）——B（2）——D（3）——A（4）——E（5）——C 7A 二、（一）8．第一句。 9．总——分——总。 10、外形、色彩、风格。 11．干、枝、叶；写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠，紧扣“力争上游”，为写白杨树的神美作
铺垫。 12．描写 议论 抒情 13．“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。 （二）14．挺拔、伟岸正直、朴质、严肃、坚强不屈
15、第一句 16．由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。 17、欲扬先抑；揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由费树到赞人过渡自然。 18．递进；引导读者去思考，易于让读者理解和接受，引起读者感情的共鸣。 19．②③④句从表达内容上看是层层深入的关系，③④的加点词直接表明这样的关系，这样写，更利于引发读者共鸣。 20、第二自然段写神，第三自然段对比写；递进。 21．写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致，协调，完整。再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。 （三）22．对比 衬托 默默无闻，不计名利 23．谦逊 乐观 24．无私奉献、自我牺牲 25．对比、托物言志。 三、26．略