成绩 卷面
卷首语：元旦将至，相信同学们会以优异的成绩迎接新一年的到来！
一、积累与运用(共37分)
（一）选择正确答案的序号填在括号里。（每一小题2分）
1、 下面加点的字完全正确的一组是（ ）
A、 磨盘(mò） 勉强( qi ng) 晋升(j )
B、 刹那（sh ） 顷刻（q ng ） 咳嗽（s ）
C、 暂时（z n） 畜生（ch ） 侦探（zh n）
2、下列词语有一组正确的请找出来。（ ）
A、气势磅薄 气状山河 追悼 日寇 耽误
B、天涯碧草 斩钉截铁 疾弛 堪称 摔跤
C、体贴入微 休戚与共 深奥 矫健 操纵
3、写列有语病的一组是（ ）
A、他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。
B、我把作文中不正确的错别字改正过来了。
C、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。
D、读了雷锋叔叔的事迹，我受到深刻的教育。
（二）同学们，我们的祖国有着悠久灿烂的文化，请据根你积累的知识，按着提示做出精彩的回放。
1、按要求写词语。（ 每个0.5分 ）
⑴赞美人物优秀思想的成语： 、 、
⑵描写深情厚意的成语： 、 、
⑶描写人际交往的成语： 、 、
⑷既含有数字又含有同义词的成语，
例：千（方）百（计） 、
⑸形容情况十分危急的成语 ： 、 、
2、按要求写句子。
(1)一寸光阴一寸金，教育我们珍惜时间的名言格言有好多，请你写出两句来。（2分）
A、
B 、
(2)爱国是我们中华民族的传统美德，请你写出两句关于热爱祖国的名言警句。（2分）
A 、
B 、
(3)对联是我国传统文化的组成部分。把你喜欢的对联写下一幅来吧！（1分）
(4)同学们校园文化是非常重要，它能规范我们的行为提高我们的文化素养，请你为教学楼的楼道刚刚挂起的文化条幅，设计一条提醒同学们注意爱护的提示语。要求语言亲切，使人容易接受。（2分）
(5)从下面情景事物中，任选两种分别用所学课文中的句子来赞美它们。(4分)
①海上日出 ② 长江三峡 ③ 夕照 ④ 草原 ⑤张家界
3、按课文内容做题。相信你能熟能生巧。(9分)
(1)《别董大》是（ ）写的一首有名的送别诗，其中的两句诗 ， 。成为千古名句。无独有偶，在王勃的《送杜少府之任蜀川》中也有类似的两句，是 ， 。（5分）
(2)《暮浆吟》这首诗为我们描写了两幅生动优美的的画面，请你根据自己的理解和想象，任选一幅画下来。（4分）
4、根据学过的课文，从下面的人物中选一位谈谈你的认识，也可以谈课外的文章中认识的人物。（4分）
周总理 挑山工 鲁迅 少年闰土 刘伯承 狼牙山五壮士 雨来
二、阅读理解。（33分）
(一)阅读课文片断，回答问题：（12分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着指挥战斗，让敌人走近了，才下令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1、写出下列词语的近义词。（2分）
险要（ ） 沉着（ ） 崎岖（ ） 全神贯注（ ）
2、在文中摘抄表现下列人物痛击敌人的语句。(4 分)
班长：_____________________________________________________________
副班长：___________________________________________________________
宋学义：___________________________________________________________
胡德林、胡德才：____________________________________________________
3、从上面摘抄的语句可以看出作者是抓住人物的________、________来描写的，读了这些句子可以看出，五壮士当时的内心是：
4、请用一句话概括这段的段意：_____________________________________（2 分）
(二）课外阅读
追赶太阳
读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒了，就扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地维持了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里一事物，都永远不会回来。你的昨天过去，就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我出了一个谜语，这谜语比课本上的‘日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”，还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”，更让我觉得有一种说不出来的滋味。
以后，我每天放学回家，在家的庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永不是今天了。而或许明年飞过这条路线的不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得真那么飞快，使我幼小的心里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的确20年里，我因为此受益无穷，虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原有的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。
1、划去词中带点字不正确的读音。（2分）
与其（yǔ yú） 着急（zhu zh o）
觉得（jué ji o ） 虽然（suī shu ）
2、文中“过世”的“世”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（1分）
3、按要求写词语（4分）
（1）写出近义词。
忧伤― 维持― 永远― 时常―
（2）写出反义词。
忧伤― 永远― 时常― 断断续续―
4、用下面的关联词语造句。（2分）
（1）虽然……但……：
（2）不是……而是……：
5、指出文中画“ ——”的句子用了什么修辞手法？答案写在横线上。（1分）
6、下面这句话你是怎样理解的？（2分）
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
7、文中哪些事例说明“所有时间里的事物，都永远不会回来”，用“～～”在文章里画出。（4分）
8、文章的题目，还可以换作什么？在合适的题目的括号中画“√”。（2分）
（1）时间里的事物（ ）（2）爸爸的谜语（ ）（3）和时间比赛（ ）（4）外祖母去世之后（ ）
9、读了这篇短文，你想说点什么呢？把你最深感受和大家分享。（3分）
三、作文（30分）
题目：________，这是我的乐趣 （把题目补充完整，并抄在作文纸第一行正中）
要求：1、你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画画等等，请你选择其中一种乐趣写下来；
2、可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写；
3、内容具体，语句通顺，有真情实感，400字以上。