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21世纪是以绿色文明为主题的世纪，进入新世纪，如何实现社会经济的可持续发展，关键在于经济发展与人口、资源、环境的协调。保证资源有效利用，减少废弃物的排放和环境污染，是实现可持续发展的不可少的前提。因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为英语教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系英语教学的具体实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂词汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中.
一、寓环保教育于教学前五分钟
当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么天安门广场国旗升起后最大的广场变成了最大的垃圾场？原因就是人们都乱扔垃圾。 “Let’s throw refuse far away！（让垃圾远离我们吧！）”；当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！“Who is ill?（谁有病？）”；夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠， 我问：“Where is our home? Where do we stay in the world ?（哪里是我们的家？哪里有我们立足之地）”。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。
二、寓环保教育于词汇教学中
词汇教学是英语教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到词汇教学中。如第二册（上）第五单元，词汇中涉及到lion（狮子） panda （熊猫）elephant（大象） tiger（老虎） monkey（猴子） deer（鹿） snake（蛇） fox（狐狸） bear（熊）等动物。使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。只不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中，甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自在地生活在它们的家园里呢？从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境，思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存发展等问题。
三、寓环保教育于课文教学中
英语的课文教学活动也可融入环保教育的阵地。在Planting trees (种树)一课中。 “……Today too many trees are still being cut down in the USA. China does not want to copy the USA’s example. So China has built a Great Green Wall of trees ,millions of trees.”告诉我们美国森林覆盖率在急剧下降，中国不能再步其后尘，因而，创建西北防护林带——绿色万里长城，防止沙漠化，由此给学生提出了一个问题：How to plant a tree?（如何植树？）学生找到答案，就可自己动手植树。保护环境爱护它，才能落实在行动上。
五、寓环保教育于课堂练习中
课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。如英语课本第一册（下）第23单元中lesson 90，在练习中，除让学生复习相关句型、造句外，还可引导学生仔细观看画面：远处青山绿水，近处嫩绿舒缓的草坡；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞航模；海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物、人与植物的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。
六、寓环保教育于课外活动中
课外英语活动是课堂教学的延伸，可以把英语知识，用于实践，使学生在玩中学，学中找到乐趣，既增强了学英语的兴趣，又培养了环保意识，如给校园花坛、草坪制作英语的环保标语： Take good care of environment!(爱护环境！) Don 't harm the flowers and trees! (不要攀折花木！) Keep off the grass! (勿踏草地)！在室内可以张贴： Keep clean!(保持清洁！) No smoking!(别抽烟！) No spitting!(禁止吐痰！)Don’t throw refuse (别乱扔垃圾！)Don’t throw paper! (勿扔纸屑！)Don’t spit up on the floor! (别随地吐痰！)等英语标语。使学生在运用中学英语，在学英语中学习环保知识，从小事做起，爱护环境，保护生态。
总之，英语教学，不论是课堂还是课外教学活动，都可以渗透环保教育的基础知识、环保意识，这些活动，不但可以活跃教学气氛，丰富教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习积极性，启发心智，促进素质教育，与我国实施的可持续发展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培养更多的高素质人才。