(湖北黄冈市，2001年)阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答问题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释下列句中加点的词。
(1) 苦其心志 苦：
(2) 曾益其所不能 曾：
2. 联系全文，文中第二段画线句的作用是 __ 。
3．翻译下面的句子。
困于心，衡于虑，而后作。______________。
4．全文的中心句是___________。作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)
5．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。_
【答案】1．(1)使……痛苦(2)同“增”，增加 2．过渡(或：承上启下) 3. 内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。 4．生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)法家拂士敌国外患 5．这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。
《生于忧患，死于安乐》专项训练
【例题精选】：
例：文言语句填空完全正确的是：（ ）
人恒过，然后能改；（ ），而后作；（ ），而后喻。（ ）无法家拂土，（ ）无敌国外患者，国恒亡。
A．困于心，衡于虑征于色，发于声 出则 入则
B．困于心，衡于虑 征于色，发于声 入则 出则
C．困于心，发于声 征于色，衡于虑 入则 出则
D．困于心，发于声 征于色，衡于虑 出则 入则
这道题考查背诵默写，答案是B。
【专项训练】：
一、将本文中的8句话，按课文顺序排列，正确的一项是：（ ）
①故天将降大任于是人也
②空乏其身
③劳其筋骨
④曾益其所不能
⑤所以动心忍性
⑥必先苦其心志
⑦饮其体肤
⑧行拂乱其所为
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．⑤⑥⑦③②⑧④①
C．⑤④⑧②⑦③①⑥ D．①⑥③⑦②⑧⑤④
二、填空题：
1、《生于忧患，死于安乐》举出古代 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是 。文章以此为根据，说明了 人要担当重任有所成就 ，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。
2、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》同是短论，但写法不同。第一篇先提出论点 ，再 逐层推理，最后得出得道者多助，失道者寡助的论断，以回扣论点。第二篇先举出实例 进行论证 ，然后归纳出中心论点 。
三、阅读下列语段，回答问题：
3、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、对第3段内容要点概括正确的是：（ ）A．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患。B．人若处于困境，国处于忧患，就一定要灭亡。C．人若经常处于困境，就无法发挥才能；国无忧患则往往遭到灭亡。D．人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡。2、本段点明全文的中心论点是： 。（用原文回答）3、本段从 两方面 论证了经受磨炼的益处。
【答案】：
一、D
二、1、六 都经受过艰苦环境的磨炼 人要担当重任，有所成就
2、提出论点 逐层推理 得道者多助，失道者寡助 举出实例 论证 中心论点
三、1、D
2、生于忧患，死于安乐
3、正反 对比
（一）《得道多助，失道寡助》
１．写出本文的中心论点
２．作者运用了什么论证方法来论证首句？
３．翻译首句，并指明作者连用两个"不如"有什么强调作用？
４．解释文中加点的词。
环： 域： 道： 池： 险： 顺：
５．写出下列"而"字的用法。
环而（ ）攻之而（ ）不胜 然而（ ）不胜者 委而（ ）去之
６．翻译句子。
（１）得道者多助，失道者寡助
（２）多助之至，天下顺之
（３）故君子有不战，战必胜矣
（二）《生于忧患，死于安乐》
１．选文首段列举的几个人物有什么共同特点？作者写这些人物有什么作用？
２．作者认为一个人要成就大业需要经过哪些磨砺？用原文回答。
３．写出从反面论述论点的句子，并翻译。
４．翻译结尾句。
５．本文的中心论点是：
６．解释加点的词。
劳： 恒： 所以： 入：
（三）《始得西山宴游记》１、２节
１．分别概括这两段文字的内容。
２．首段末句有什么作用？
３．解释加点词语。
始指异之（ ）悠悠乎与颢气俱（ ）攒蹙累积（ ）到则披草而坐（ ）
始指异之（ ）莫得遁隐（ ）然后知是山之特立（ ）莫得其涯（ ）
心凝形释（ ）与万化冥合（ ）然后知吾向之未始游（ ）游于是乎始（ ）
４．翻译句子：
其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
心凝开释，与万化冥合。
攒蹙累积，莫得遁隐。
５．写出作者登临西山时产生的独特感受的句子。
６．"今年九月二十八日"中的"今年"指 年，"之文"指《 》
７．填空：
（１）"悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。"这句话表现作者的思想感情是：
（２）"萦青缭白"采用的修辞手法是 ，意思是 这个短语的结构是
８．按要求摘抄句子：
表现西山高峻的句子是：
表现西山气象阔大的句子是：
９．选出下面"然"字意思不同的一项：（ ）
Ａ颓然就醉Ｂ苍然暮色Ｃ然后知是山之特立Ｄ岈然洼然
１０。本段文字运用最多的两种表达方式是：
（三）《得道者多助，失道者寡助》
１．"得道者多助"中的"道"指什么
２．文中的"君子"指什么人？"委而去之"的又是什么人？
３．作者围绕中心论点分别从 和 两个方面逐层论证（用原文回答）
４．"域民 ……兵革之利"，这三个句子的顺序能否改变，为什么？
５．孟子认为决定战争胜负的因素是什么？其中起决定的因素是什么？从中可以反映出孟子怎样的政治思想？
６．文章的第三段运用的修辞方法是什么？有什么作用？
７．"城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也"作者写这段文字的目的是什么？
８．"战必胜"的根本原因是什么？
９．孟子认为怎样才能得道？得道的结果怎样？
（四）《送董邵南游河北序》
１．文章的作者是唐朝文人 。
２．解释下列句子中加点词的含义。
董生举进士（ ）怀抱利器（ ）夫以子之不遇时（ ）吾因子有所感矣（ ）
３．把下面句子译成现代汉语：
燕赵古称多感慨悲歌之士。
吾知其必有合也。
聊以吾子之行卜之也
４．这篇序文中，哪些句子表现了作者愿意让董邵而留在长安而不要去河北的心意？
５．作者依照什么理由断定董邵而游河北"必有合"？
６．文中是怎样点出"游河北"三字的？
７．作者委拖董生到河北后替自己办哪两件事？
初三文言文专项训练
（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晕夕阴，气象万千。A此则岳阳楼之大观也。B前人之述备矣。然则北通巫峡，现极潇湘，迁客骚人，多会于此，C览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。D登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此身何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1． 概括这三段选文的内容。
2． 选文第一段的哪句话能领起下文？
3． 选文第二三段的气氛分别可用一个字概括，它们是
4． 从文中摘录四组对偶句。
5． 选文第一段"前从之述备矣"一句有什么作用？
6． 翻译文中划线的语句。
A B
C D
7．第三段写景，时间上由 到 。依次写了 、 、 、 、 ，给人心旷神怡的感觉。
８．解释文中加点的词。耀： 锦鳞 芷 宠 把 临
（二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，外销少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之身，得之心而寓之酒也。
若夫日出林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
１．本文作者是 北宋文学家，史学家
２．解释下列加点词在文中的意思
临于泉上（ ）佳木秀（ ）醉翁之意（ ）岩穴暝（ ）
３．写出下面两句运用的修辞方法。
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（ ）作亭者谁？山之僧智仙也。（ ）
４．第一段文字按照怎样的顺序写景的？
５．"太守自谓也"在文中的作用是什么？
６．写出在第一段中出现的成语。
７．概括第二段文字的段意。
（三）《醉翁亭记》２、３节
１．解释加点的词。至于负者歌于途（ ）临溪而渔（ ）弈者胜（ ）
２．用现代汉语翻译下面的句子画线部分。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
３．写出第１自然段中描写春夏秋冬景色的原句。
春： 夏： 秋： 冬：
４．第２自然段共写了四层意思，试从文中找出最能概括这四层意思的四个句子
（四）《岳阳楼记》第五段
１．下边对加点字词的解释哪一项有错误？
Ａ予尝求（探求）古人仁（古时品德高尚的人）之心Ｂ或异（不同）二者之为（这里指心里活动）
Ｃ居（居住）庙堂（朝廷）之高Ｄ先（在……之前）天下之忧（担忧）
２．"二者"指哪两种心情？（用原句回答）
３．"进"指的是 "退"指的是 （用原句回答）
４．用现代汉语翻译"微斯人，吾谁与归？"
５．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到"不以物喜，不以己悲"？（用原句回答）
（六）《岳阳楼记》一、二段
１．藤子京在取得怎样的政绩后，才开始重修岳阳楼的？（用原文回答）
２．重修岳阳楼后的变化是什么？（用原文回答）
３．表达作者写作缘由的句子是：
４．下面这个句子，在朗读时正确的停顿是（ ）
Ａ刻唐贤今人／诗赋／于其上Ｂ刻唐贤／今人诗赋／于其上
Ｃ刻／唐贤今人诗赋／于其上Ｄ刻／唐贤今人诗／赋／于其上
５．与"藤子京谪守巴陵郡"的谪有同义词的一句是（ ）
Ａ唐贤今人Ｂ前人之述Ｃ政通人和Ｄ迁客骚人
６．第二段中，"予"指 （人名），具体描写"巴陵胜状"的句子是
７．与"大观"相照应的词是 "前人之述"指 "多会于此"的"此"指
８．作者不详尽描述岳阳楼大观的原因是 （用原文回答）
９．下面句子用了对偶修辞方法的是（ ）
Ａ政通人和，百废具兴Ｂ朝晖夕阴，气象万千Ｃ北通巫峡，南极潇汀Ｄ唐贤今人，迁客骚人
１０。用原文回答。
（１）一般迁客骚人，在外界条件好，个人境遇顺利时，便会产生 的思想感情；而在外界条件恶劣，个人境遇不顺利时，便会产生 的思想感情。
（２）"古仁人"与一般迁客骚人异在何处？
（３）"古仁人"何时忧，何时乐？
（七）《醉翁亭记》
１．第三段中的"太守醉也"的"醉"有哪两层意思？
２．"至于负者歌于途，行者修于树，……滁人游也。"滁人如此兴高采烈，这和太守有什么关系？
３．用原文中的句子回答下列问题。
选文中有一句话最能体现滁人游山的盛况，这句话是
文中描写傍晚时山林景色的句子是
４．选文中第三段为什么先写滁人游山的盛况，然后再写太守与宾客的宴游？
５．太守与宾客的宴游是俭朴的，你能从中看出太守是一个怎样的人？
６．文中写"禽鸟知山林之乐，而不知人之乐"这句话有何用意？