（2003－2004学年度第一学期）
积累与运用。(50分)
一、书法园地
1、读拼音、写词语。(8分)
pīn mìng jiǎ zhuāng fèn lì sàn bù
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo juǎn bài fǎng sū xǐng bō luó
( ) ( ) ( ) ( )
二、我的发现
1、 我能为下面的多音字注音并组词。（4分）
发 （ ） （ ）
朝 （ ） （ ）
假 （ ） （ ）
相 （ ） （ ）
2、比一比，再组成词语。（１２分）
杂（ ） 诚（ ） 躁（ ）
朵（ ） 城（ ） 燥（ ）
究（ ） 郊（ ） 瓣（ ）
穷（ ） 胶（ ） 辫（ ）
3、在括号里填上合适的词。（9分）
匆匆地（ ） 好奇地（ ） 朗读（ ）
快活地（ ） 轻轻地（ ） 观看（ ）
（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的树林
三、我的积累
1、我会连（8分）
聪明在于学习，天才在于积累。 毛泽东
为中华之崛起而读书。 雨 果
应该相信，自己是生活的强者。 列宁
世上无难事，只要肯登攀。 周恩来
我也收集了这样的句子（最少写两句）：
2、把下面的句子（诗句、名言、对子）补充完整。(9分)
(1) _____________________，夜深篱落一灯明。
(2) 独在异乡为异客， _____________________。
(3) 天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。
阅读思考（30分）
（一）
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格崐外漂亮。
１、这段话共有 句。（２分）
２、这段话是围绕哪句话写的，用“＿”划出来。（４分）
３、这段话是抓住松鼠的 、 、 这几个方面来进行描写的。（４分）
（二）
我的家乡有一个美丽的（de de）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cui chui)柳，在微风的吹(chui cui)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nen nun)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 (2分)
（2） 能说明水清的词语是： (2分)
（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(5分)
（4） 用“ ”选出文中带点字的正确读音。(4分)
（5） 第二自然段的主要意思是（ ）(3分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(3分)
习作乐园(20分)
秋天是丰收的季节，是美丽的季节。用我们手中的笔写一写秋天的景物吧。