一，填空题 （20分）
1．电池是我们常见的_________，其作用是__________电能，灯泡，电视机等是我们常用___________，它们都要________电能，电线芯是用金属做的，这是因为金属是__________，它导电靠的是____________，电线外面包着一层橡胶或塑料，是因为他们是_________________。
2．如图一, 要使L1和L2并联在电路中,闭合的开关是___________,使L1和L2串联在电路中,应闭合的开关是____________。
（图一）
3.绝对不允许不通过_________直接把导线接在电源上，否则就会毁坏________。
4．流过手电筒小灯泡的电流大约是0.2A，合___________mA，一个半导体收音机电源电流约50mA，合______________A。
5、教室中的电灯其中一盏坏了时，其它的还一样亮,说明室中的电灯是______联的，节日彩灯上如果有一盏坏了，整个彩灯都不亮，说明彩灯之间一定是_______联的。
6．如下图二，当开关闭合时，电流将沿着______—______—______的方向流动。
（图二）
7．下图三中，已知通过L1，L2的电流均为0.3A，则在甲中通过开关K的电流是_________，在右图中通过开关K的电流是_________。
甲 (图三) 乙
二，选择题（32分）
8．家庭电路的供电电压是 （ ）
A，380伏 B，220伏 C，110伏 D， 36伏
9．如图四, 电路接法正确的是 ( )
（图四）
10．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭, 那么 （ ）
A， 两个灯泡可以是串联或并联；
B， 两个灯泡只能是串联；
C， 两个灯泡只能是并联；
D，串联、并联都不行。
11．如图五, 若将开关闭合, 下列说法中正确的是 ( )
A，灯L 的发光变暗；
B，灯L 仍正常发光；
C，灯L 的灯丝将会被烧坏；
D，导线和电源将会损坏
（图五） （图六）
12．在图六所示的电路中,由于开关的闭合与断开,可造成电路结构的各种变化,若使L1、L2并联, 应： ( )
A，闭合K1、K3、K4, 断开K2；
B，闭合K1、K2、K4, 断开K3 ；
C，闭合K1、K4, 断开K3、K4；
D，闭合K1、K2、K3, 断开K4。
13．关于半导体二极管的说法错误的是 （ ）
A，电流只能从它的一极流向另一极，它具有单向性
B，电视机上的指示灯就是一个半导体二极管
C，根据半导体二极管的特性，我们可以用来判断电池的正负极
D，发光的电灯炮也是一个发光二极管
14．学校传达室用一只灯泡，一个电池组，一个电铃，两个开关及若干导线组成一个电路，要求前门来人闭合开关，电铃响而灯不亮；后门来人闭合开关，电铃响灯也亮，那么如图七所示中电路连接正确的是 （ ）
（图七）
15．某同学学习了导体和绝缘体知识之后，回家做了如图八所示的小实验，你认为在金属夹之间接入哪一种物体时，小灯泡能够发光 （ ）
A，铅笔心
B，塑料尺
C，棉线
D，橡皮
（图八）
16．如图九所示的四个电路图中，与实物图对应的是 ( )
（图九）
17．关于家庭电路，下列说法中正确的是( )
A，我国家庭电路的电压是220伏
B，保险丝是以并联方式接入电路的
C，保险丝熔断了，一定是电路中某处发生短路造成的
D，家用电器是以串联方式接入电路的
18．小明同学设计的家庭电路如图十所示，其中设计错误的是 ( )
A，插座ｄ B，开关ｃ
C，电灯ｂ D，插座ａ
（图十）
19．家庭经常用到的三孔插座和三脚插头，如图十一所示，下面的哪种接法正确 ( )
A，1孔接地，1脚接用电器外壳
B，2孔接地，2脚接用电器外壳
C，3孔接地，3脚接用电器外壳
D，不论哪孔接地，哪脚接用电器外壳都可以
（图十一） （图十二）
20．有关下列物理仪器的用途，说法错误的是 ( )
A，空气开关是用来保护电路的
B，电能表是用来测量电功率的
C，测电笔是用来辨别火线和零线的
D，电流表是用来测量电路中电流的
21．在下面四种做法中，符合安全用电规范的是 ( )
A，用湿布擦灯头
B，把用电器的金属外壳接上地线
C，用铜丝代替熔丝
D，利用输电线晾晒衣物
22．一旦发现有人触电，你的正确做法是 ( )
A，立即去拉电线 B，立即去找电工
C，立即去推人 D，立即去切断电源
23．测电笔是用来辨别火线与零线的，如图十二所示是表示四位同学使用钢笔或测电笔或螺丝刀式测电笔时的握法，其中握法正确的是 （ ）
三，综合探究（48分）
24．如图13是一个未画完整的电路图。请从电流表和电池组两个元件符号中选出两个，分别填入电路空缺处，使之成为灯泡L1、L2并联的电路图，并要求将实物按图连接后两灯都发光，且电流按图示方向流过灯L1。
（图13）
25．连接实物图，如图14所示，要求：当开关断开时，灯泡L1与L2都发光，当开关闭合后，L1发光，L2不发光。
（图14）
26．按照图15左边的电路图, 将右图中各个元件边连接起来。
（图15）
27．图16是小张同学为了探究并联电路中电流的关系时设计的其中的一个电路图, 设计完成后他想用电流表1测量通过灯L1的电流，用电流表2测量通过灯L2的电流，请你帮他把电流表接入，在实物图中把各个元件连接起来。
（图16）
28．画出图17所示实物的电路图。
（图17）
29．画出图18所示实物的电路图。
（图18）
30．如图19，王青同学在做一个设计，你来帮帮他：
（1）根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。开关K1,K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开K1, 灯L1和L2都不发光；若闭合开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。不论什么时候，电流表1测通过灯L1的电流，电流表2紧接在电池的后面。
（图19）
（2）当开关K1,K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光，王青同学看到的两块电流表的情况如图20，问通过灯泡L2的电流是多少？
（图20）
（3）若闭合开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光，问王青同学还会看到什么样的情况？
选自《新课标3维同步训练与评价》》（八年级上） 北京师范大学出版社