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- 台湾国民中学数学课程标准[08-16]
- 台湾国民中学选修科目数学课程标准[08-16]
- 情景感知·提炼概括·策略创造 ——谈应用题教学的几个环节[08-15]
- 清晰明了，严谨有序——数学活动的设计和组织策略[08-15]
- 清风实验学校小学三年级数学能力的回归分析[08-15]
- 巧用“转化法”[08-15]
- 巧设单位“１”解答行程难题[08-15]
- 巧编题组培养解题能力[08-15]
- 强化概念教学促进思维发展[08-15]
- 浅议数学概括[08-15]
- 浅谈转化思想在学习新知识中的应用[08-15]
- 浅谈应用题中的词语教学[08-15]
- 浅谈学具在小学数学教学中的运用[08-15]
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