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- 搞好中考语文复习要“三研究”[07-05]
- 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点[07-05]
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- 精心设计练习 加强语言训练[07-03]
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- “大量阅读，双轨运行”教学成果推广实践方案[07-03]
- 古诗教学四法[07-03]
- 谈谈汉字的音形规范[07-02]
- “2000年度中国小说排行榜”揭晓[07-01]
- 从高考改革看2001年高考命题走向[06-29]
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- 对中学语文教学的再思考[06-28]
- 特级教师王大绩点拨高考语文复习[06-28]
- 母语习得论——一种全新的解读语文教学的理念[06-28]
- 语文教学中发展学生学习能力的策略[06-28]
- 语文教学目标的反思--年轻的语文教师对业务的寻思之二[06-28]
- 语文，我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感[06-28]
- 关于中学语文教改的若干思考[06-27]
- 中学语文“以训练为主”课堂教学改革研究[06-27]
- 中学语文教学与人文素质教育[06-27]
- 关于初中语文“活动课程”的思考与实践[06-27]
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